( )不符合人本管理思想。A.完善人B.开发人C.发展人D.约束人
人本原理的基本内容和特点为尊重人、依靠人、为了人和A.发展人B.管理人C.奖励人D.主体人E.监督人
在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是( )。A.人本原理B.强制原理C.动力原则D.激励原则
上行文应注明( )姓名。A.审核人、签发人B.签发人、会签人C.复核人、签发人SXB 上行文应注明( )姓名。A.审核人、签发人B.签发人、会签人C.复核人、签发人D.审核人、会签人
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谈判手典型的自然个性有:() A.慢性人B.急性人C.温善人D.泼辣人
与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理()的基本内容。 A.以激励为主要方式B.积极开发人力资源C.培育和发挥团队精神D.人的管理第一
()不属于人本管理的基本要素。 A.管理环境B.产品C.价值观D.组织人
人本原理是一种以人为中心或者说以人为核心的管理思想,其主要观点有:()A.尊重人B.利用人C.发展人D.为了人E.依靠人
孔子曰“人能弘道,非道弘人”,体现出中国传统文化中所蕴含的()。 A.人本思想B.实践精神C.奋斗精神D.集体观念
与员工同甘共苦.同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?() A.人的管理第一B.积极开发人力资源C.以激励为主要方式D.培育和发挥团队精神
把人当作“社会人”,属于()理论。 A.古典管理B.科学管理C.人本管理D.传统管理
以下属于人本管理意蕴的有()。 A.把人作为管理主要对象和管理最重要的资源B.尊重人的价值C.全面开发人力资源D.谋求人的全面自由发展
人本管理原理的思想基础是认为人是( )。A.“经济人”B.“社会人”C.“复杂人”D.“行政人”
人是具有多种需要的复杂的“社会人”,是生产力发展最活跃的因素是以下哪种原理的思想基础A.行为激励B.人本原理C.动态理论D.参与管理E.系统原理
下列不符合人本管理思想的是( )。A.完善人 B.开发人 C.发展人 D.约束人
人本管理可称为()。A.人本主义管理B.人的管理 C.对人的管理D.以人为根本的管理
教育的本质特点是( ) A.影响人的身心发展 B.促进社会发展 C.有目的地培养人 D.完善人的自身发展
教育的本质特点是( )。A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人的自身生产
人本管理中,商品流通企业有效运营的重要保证是( )。 A.尊重每一个人 B.开发人的潜能 C.凝聚人的合力 D.塑造高素质人员队伍
教育的本质特点是( )。A.影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培养人D.完善人自身
人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理,其终极目标是()。A、开发人的潜能B、尊重每一个人C、凝聚人的合力D、实现人的全面发展
( )不符合人本管理思想。A、完善人B、开发人C、发展人D、约束人
不符合人本管理思想的是()A、完善人B、开发人C、发展人D、约束人
人本管理理论的内涵是?()A、人管人B、开发人的潜能C、制度管理人D、尊重每一个人
单选题人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理,其终极目标是()A开发人的潜能B尊重每一个人C凝聚人的合力D实现人的全面发展
多选题人本管理理论的内涵是?()A人管人B开发人的潜能C制度管理人D尊重每一个人
单选题( )不符合人本管理思想。A完善人B开发人C发展人D约束人