夸美纽斯说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生，这反映了教师职业特点的 （ ）A、 研究者角色B、 传道者角色C、 管理者角色D、 示范性角色
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是( )A.示范者B.管理者C.朋友D.服务员E.研究者
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，教师的职业角色主要体现在_____________，授业、解惑者角色，_____________，管理者角色，_____________，_____________的方面。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（ ）。A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色D．研究者角色
教师的职业角色主要是 （ ） A．传道授业解惑者 B．研究者 C．示范者 D．朋友 E．管理者
学生具有向师性的特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处事的态度，对学生具有潜移默化的影响，这体现了教师职业的（）。A.示范者角色B.研究者角色C.管理者角色D.授业解惑者角色
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。A.传道者、授业解惑者B.示范者、管理者C.朋友、研究者D.服务者、家长
一般来说，教师的职业特点包括（ ）A.父母角色B.管理者角色C.研究者角色D.传道者角色E.示范者角色
教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体 现了教师职业的（ ）。A.示范者角色 B.授业解惑者角色C.传道者角色 D.研究者角色
教师职业的最大特点是（）。A.负有传递社会传统道德、价值观念的使命B.负有传递人类文化知识的使命C.职业角色的多样化D.既是传道者又是管理者
(2008年10月)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（）。A.示范者B.管理者C.朋友D.服务员E.研究者
( )不属于教师职业的角色。A.示范者 B.管理者C.研究者 D.法人
“师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的( )角色。 A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.研究者
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，一般来说，教师的角色包括（ ）A.学生心灵的培育者B.学生知识的传递者C.良好形象的示范者D.学生沟通需要的交流者E.教学活动的设计者、组织者和管理者
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业、解惑者，又是（）。A.示范者B.管理者C.朋友D.服务员E.研究者
教师职业的最大特点在于（）A、专职性B、拥有高深知识C、是传道者D、职业角色多样化
高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。A、示范者角色B、管理者角色C、社会服务者角色D、研究者角色
一般来说，教师的职业特点包括（）A、父母角色B、管理者角色C、研究者角色D、传道者角色E、示范者角色
高校教师职业特点的多样角色包括（）。A、传道者B、授业解惑者C、示范者D、管理者E、研究者
“道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（ ）A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色
单选题教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（ ）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色
单选题教师职业的最大特点在于（）A专职性B拥有高深知识C是传道者D职业角色多样化
多选题一般来说，教师的职业特点包括（）A父母角色B管理者角色C研究者角色D传道者角色E示范者角色
多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
单选题（2015山东济南）教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者
多选题高校教师职业角色的具有多样性的特点，除了“传道者”角色、“授业、解惑者”角色外，还具有（）。A示范者角色B管理者角色C社会服务者角色D研究者角色
单选题“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A示范者角色B授业解惑者角色C传道者角色D研究者角色