“师者,人之模范。”教师活动的这一本质特点,体现了教师职业的(  )角色。  A.传道者  B.示范者  C.管理者  D.研究者

“师者,人之模范。”教师活动的这一本质特点,体现了教师职业的(  )角色。

  A.传道者

  B.示范者

  C.管理者

  D.研究者


参考解析

解析:B。解析:示范者角色指的是教师的活动带有强烈的示范性,教师的言行是学生学习和模仿的榜样。故选B。

相关考题:

“师者,人之模范”体现了教师劳动的【 】A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性

我国古代著名思想家杨雄说:“师者,人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。

“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的( )的特点。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的( )。A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,教师的职业角色主要体现在_____________,授业、解惑者角色,_____________,管理者角色,_____________,_____________的方面。

“道之所存,师之所在也”体现了教师职业的( )。A.建设者角色B.引导者角色C.传道者角色D.促进者角色

“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。A.示范者角色B.授业解惑者角色C.传道者角色D.研究者角色

学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响,这体现了教师职业的()。A.示范者角色B.研究者角色C.管理者角色D.授业解惑者角色

我国古代著名思想家扬雄说:“师者,人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的____性特点。

“师者,人之模范”体现了教师劳动的长期性。(  )

“道之所存,师之所存也”,体现了教师( )角色。A.研究者 B.传道者C.示范者 D.解惑者

“道之所存,师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的(  )角色。A.“传道者”B.“研究者”C.“示范者”D.“授业、解惑者”

“师者,人之模范也”是对教师职业()角色的揭示。

“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A、针对性B、双重性C、全面性D、典范性

“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A、传道者角色B、授业解惑者角色C、管理者角色D、示范者角色

“道之所存.师之所在也”体现了教师职业的( )A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。

“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性

教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()A、是教育者,教师职业不是专门的职业B、教师职业是促进个体社会化的职业C、教师职业最大特点在于职业角色的多样化D、要以教师为中心E、“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色

填空题“师者,人之模范也”是对教师职业()角色的揭示。

单选题学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的( )A示范者角色B研究者角色C管理者角色D授业、解惑者角色

多选题教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念,关于教师表述正确的有()A是教育者,教师职业不是专门的职业B教师职业是促进个体社会化的职业C教师职业最大特点在于职业角色的多样化D要以教师为中心E“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色

单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A多样性B个别性C合理性D协调性

单选题“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A针对性B双重性C全面性D典范性

单选题“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。A复杂性B示范性C创造性D长期性

单选题(2015山东济南)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者

单选题“道之所存,师之所存也”,这体现了教师的()。A传道者角色B授业解惑者角色C管理者角色D示范者角色