“要教给学生一杯水，教师要有一桶水。”这要求教师应当具备( )A.马列主义理论知识B.必备的教育理论知识C.精深的学科专业知识D.广博的文化科学知识
“要教给学生一杯水，教师要有一桶水。”这要求教师应当具备( )
A.马列主义理论知识
B.必备的教育理论知识
C.精深的学科专业知识
D.广博的文化科学知识
B.必备的教育理论知识
C.精深的学科专业知识
D.广博的文化科学知识
参考解析
解析：题干的描述表明教师要具备精深的学科专业知识。
相关考题：
教师是知识的传播者和创造者，要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。但是，面对日新月异的变化，一些教学经验丰富的老师也许对现代的多媒体、远程教学的方式感到陌生，学生接受信息的途径变得多样化，有时候提出的问题让教师无所适从……这种种现象都表明，教师的“一桶水”已经不能满足教学的需要了。这就要求教师要有“长流水”，不断更新和活化自身的知识，变成一桶活水。这就需要教师不断学习和成长。终身学习是教师成长过程中的新命题。请围绕教师终身学习这一主题，写一篇文章。要求：自拟题目，观点明确，思想深刻，内容充实，表述流畅。字数不少于800字。
我们通常说的“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”所揭示的道理是（）A、教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献B、教师应严以律己，为人师表C、教师应有较强的语言表达能力D、教师应在全面掌握科学知识的基础上，精益求精
单选题我们通常说的“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”所揭示的道理是（）A教师应忠于人民的教育事业，甘于奉献B教师应严以律己，为人师表C教师应有较强的语言表达能力D教师应在全面掌握科学知识的基础上，精益求精
判断题教师要给学生一杯水，自己得有一桶水A对B错