“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着()角色。A认知促进者B知识灌输者C行为训练者D学习引领者

“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着()角色。

A认知促进者

B知识灌输者

C行为训练者

D学习引领者


参考解析

相关考题:

“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。

俗话说“要给学生一杯水,自己必须有一桶水。”这句话实质上要求教师必须具备()。 A、师爱B、师能C、师德D、三者都是

下面是有关教师的几个观点,其中符合当今教育发展新观念的是()。A.“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”B.“一日为师,终生为父”C.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”D.“亲其师,信其道,听其教”

“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备( )。A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.广博的文化科学知识素养D.马列主义理论素养

俗话说:“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要( )。A.具有崇高的精神境界B.具备广博精深的文化专业知识和理论C.具备较强的教育科研能力D.熟练掌握现代教育技术

教师是知识的传播者和创造者,要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。但是,面对日新月异的变化,一些教学经验丰富的老师也许对现代的多媒体、远程教学的方式感到陌生,学生接受信息的途径变得多样化,有时候提出的问题让教师无所适从……这种种现象都表明,教师的“一桶水”已经不能满足教学的需要了。这就要求教师要有“长流水”,不断更新和活化自身的知识,变成一桶活水。这就需要教师不断学习和成长。终身学习是教师成长过程中的新命题。请围绕教师终身学习这一主题,写一篇文章。要求:自拟题目,观点明确,思想深刻,内容充实,表述流畅。字数不少于800字。

教师应该具有比较广博的知识,有扎实的基本功,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种标准符合教师管理的()A合理结构的原则B教育激励的原则C绩效的原则D选贤任能的原则

在新课程中,教师要把自己的角色定位于()。A专业人员B教书匠C一桶水D教育家

我国漫画家华君武创作的漫画《某种教师》,该漫画中的教师角色符合()的教师角色隐喻。A园丁B一桶水C工程师D蜡烛

“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处?

“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养

人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?

有人说,教师要分给学生一碗水,自己就要一桶水,如何评价这一观点?

“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明教师应该做到()A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习

教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的小溪,这说明教师要具备更高的教育专业素养。

新课改强调()A、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师

教师要给学生一杯水,自己得有一桶水

单选题教师应该具有比较广博的知识,有扎实的基本功,“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种标准符合教师管理的()A合理结构的原则B教育激励的原则C绩效的原则D选贤任能的原则

单选题在新课程中,教师要把自己的角色定位于()。A专业人员B教书匠C一桶水D教育家

问答题“要给学生一杯水,教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要,请你按照自己的想法对这句话进行改造,重新写一句。

单选题我国漫画家华君武创作的漫画《某种教师》,该漫画中的教师角色符合()的教师角色隐喻。A园丁B一桶水C工程师D蜡烛

问答题人们常说:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”之一说法是否合适?

多选题新课改强调()A“要给学生一杯水,教师要有一桶水”B教师是知识的拥有者C师生共成长D教师是学生成长的促进者E教师是人类灵魂的工程师

单选题“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明教师应该做到()A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D终身学习

问答题“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一隐喻有何不合理之处?

单选题“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着()角色。A认知促进者B知识灌输者C行为训练者D学习引领者

判断题教师要给学生一杯水,自己得有一桶水A对B错