幼儿有意动作发生的标志是（　　）。A.反射的建立B.无条件反射的消退C.手眼协调动作的出现D.幼儿能够抬头

幼儿有意动作发生的标志是（　　）。

A.反射的建立
B.无条件反射的消退
C.手眼协调动作的出现
D.幼儿能够抬头

参考解析

解析：手眼协调动作的出现是幼儿有意动作发生的标志。

相关考题：

关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是A、婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提B、婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现C、胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作D、婴儿的动作最早发生在新生儿期E、婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
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提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。 A、幼儿逐渐学习一些注意方法B、幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的C、幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的D、幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
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幼儿动作发展规律有()。 A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意识动作到有意动作
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婴幼儿体格生长的基本规律()。 A.从整体动作到分化动作B.上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从无意动作到有意动作
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儿童有意动作发生的主要标志是（ ）。A．反射的建立B．无条件反射的消退C．眼手协调动作的发生D．儿童能够抬头
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以下有关幼儿记忆的说法错误的是（）。A幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C幼儿有意再现的发展先于有意识记D幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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婴幼儿动作发展的基本规律是（）。A、从下部动作到上部动作B、从躯干动作到头部动作C、从无意动作到有意动作D、从四肢动作到躯干动作
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（）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。
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动作技能熟练的标志是（）A、警觉反应B、有意注意C、视觉控制D、不利的条件下能维持正常的操作水平
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儿童有意动作发生的主要标志是（）。A、条件反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、定向反射的发生
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幼儿动作发展规律有（）A、从整体动作到分化动作B、从上部动作到下部动作C、从大肌肉动作到小肌肉动作D、从无意动作到有意动作
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对儿童意志的发生有重要意义的是（）。A、动作的熟练B、情感的发展C、言语的发生D、有意运动的发生
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在幼儿初期，占主导地位的记忆是（）A、无意记忆B、有意记忆C、语词记忆D、形象记忆E、动作记忆
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幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。
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以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。A、幼儿形象记忆的效果优于语词记忆B、幼儿无意记忆的效果优于有意记忆C、幼儿有意再现的发展先于有意识记D、幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
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下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）A、孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B、孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C、孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作，没有有意运动的成分
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儿童有意动作发生的主要标志是（）。A、反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头
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多选题在幼儿初期，占主导地位的记忆是（）A无意记忆B有意记忆C语词记忆D形象记忆E动作记忆
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单选题对儿童意志的发生有重要意义的是（）。A动作的熟练B情感的发展C言语的发生D有意运动的发生
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单选题儿童有意动作发生的主要标志是（　　）。A反射的建立B无条件反射的消退C手眼协调动作的发生D儿童能够抬头
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单选题动作技能熟练的标志是（）A警觉反应B有意注意C视觉控制D不利的条件下能维持正常的操作水平
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单选题婴幼儿动作发展的基本规律是（）。A从下部动作到上部动作B从躯干动作到头部动作C从无意动作到有意动作D从四肢动作到躯干动作
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单选题儿童有意动作发生的主要标志是（）。A条件反射的建立B无条件反射的消退C眼手协调动作的发生D定向反射的发生
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多选题幼儿动作发展规律有（）A从整体动作到分化动作B从上部动作到下部动作C从大肌肉动作到小肌肉动作D从无意动作到有意动作
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填空题（）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。
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单选题儿童有意动作发生的主要标志是（）。A反射的建立B无条件反射的消退C眼手协调动作的发生D儿童能够抬头
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单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）A孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作，没有有意运动的成分
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