单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）A孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作，没有有意运动的成分
单选题
下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）
A
孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的
B
孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的
C
孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D
行走是本能的动作，没有有意运动的成分
参考解析
解析：
直立行走是建立在无意动作的基础上的，但并不是与生俱来的本能动作，是包含了某种目的而去主动支配自己的肌肉的运动，即包含了有意运动的成分。幼儿的身体动作发展的趋势是：抬头、翻身、坐、站、走。
相关考题：
关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是A、婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提B、婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现C、胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作D、婴儿的动作最早发生在新生儿期E、婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
关于正常婴幼儿T波形态的描述，错误的是A、V、V导联T波常倒置B、Ⅲ、aVL、aVF导联T波方向多变C、婴幼儿右心室占优势，因此aVR导联T波应直立D、V、V导联T波直立E、Ⅰ、Ⅱ导联T波直立
下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（ ）。A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D.表象活跃，但以具体形象居多
下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
关于"运算"的描述，（）是正确的。A、运算保留了动作的基本属性，但运算又高于动作B、运算阶段，个体实现了运算向动作的转变C、与动作在认知发展进程中是同步发展的D、具有动作所不具备的新属性，不保留动作的属性
下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是（）A、孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B、孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C、孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作，没有有意运动的成分
幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走
单选题关于正常婴幼儿T波形态的描述，不正确的是（ ）。AV5、V6导联T波直立BV1、V2导联T波常倒置C婴幼儿右心室占优势，因此aVR导联T波应直立DⅢ、aVL、aVF导联T波方向多变EⅠ、Ⅱ导联T波直立
单选题关于直立行走动作发展的描述，正确的是()A儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作，无有意运动的成分
单选题关于婴幼儿动作发展的描述，错误的是（）。A婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提B婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现C胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作D婴儿的动作最早发生在新生儿期E婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展
多选题下列关于幼儿体育说法正确的是（）。A幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B幼儿体育中没有专项技术动作的训练C幼儿体育过程具有趣味性，直观性，游戏性强的特点D幼儿体育过程具有持续时间短，强度小，节奏性强的特点
单选题幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A抬头-翻身-坐-爬-站-走B抬头-坐-翻身-爬--走C翻身-抬头-爬-坐-站-走D抬头-翻身-爬-坐-站-走
单选题关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。A孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作，无有意运动的成分
单选题关于婴幼儿动作发展的描述，不正确的是（ ）。A婴儿的动作最早发生在新生儿期B婴幼儿各种运动、动作的发展是其活动发展的直接前提C胎儿期的胎动和一些反射活动是最早产生的两种动作D婴幼儿各种运动、动作的发展是其心理发展的外在表现E婴儿动作发展主要是行走动作和手的运用技能两方面的发展