教师资格考试:“师者.人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。 ．“师者．人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有()。A．特殊的复杂性B．独特的复杂性C．鲜明的示范性D．显效的长期性

教师资格考试:“师者.人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。

．“师者．人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。

A．特殊的复杂性

B．独特的复杂性

C．鲜明的示范性

D．显效的长期性

 

 

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“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）A．教师的传道者角色B．教师的授业、解惑者角色C．教师的示范者角色D．教师的研究者角色
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我国古代著名思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。
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“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。A．特殊的复杂性B．独特的复杂性C．鲜明的示范性D．显效的长期性
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“道之所存．师之所存也”。这句话表明了教师的____角色。
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在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。A.正其义不谋其利，明其道不计其功B.师者，人之模范也C.道之所存，师之所存也D.凡攻我之失者。皆我师也
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“师者,人之()也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
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《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”下面选项对这句话说明最准确的是（ ）。 A．教师的本职工作是教书育人 B．教师要教会学生知识 C．教师要教会学生学习的方法 D．教师要对学生进行德育
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我国古代著名思想家扬雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的____性特点。
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“师者，人之模范”体现了教师劳动的长期性。（　　）
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《礼记》说：“师也者，教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是（ ）。A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育
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《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是()A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行道德教育
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《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( )A.教师的本职工作是教书育人B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法D.教师要对学生进行德育
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“师者，人之模范也”是对教师职业（）角色的揭示。
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教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。A、“家长代理人”B、“知识传授者”C、“学生楷模”D、“心理调节者”
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“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）A、教师的传道者角色B、教师的授业、解惑者角色C、教师的示范者角色D、教师的研究者角色
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“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。A、特殊的复杂性B、独特的复杂性C、鲜明的示范性D、显效的长期性
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韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。
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韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）A、传道者B、授业解惑者C、榜样D、教育教学研究者
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“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性
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填空题“师者，人之模范也”是对教师职业（）角色的揭示。
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单选题《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A教师的本职工作是教书育人B教师要教会学生知识C教师要教会学生学习的方法D教师要对学生进行德育
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单选题《礼记》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”下列选项中对这句话的理解最准确的是()A教师的本职工作是教书育人B教师要教会学生知识C教师要教会学生学习的方法D教师要对学生进行德育
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填空题韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。
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单选题“师者，人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有（　　）A特殊的复杂性B独特的复杂性C鲜明的示范性D显效的长期性
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单选题韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。A传道者B授业解惑者C榜样D教育教学研究者
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单选题“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（）A教师的传道者角色B教师的授业、解惑者角色C教师的示范者角色D教师的研究者角色
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