左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右脑混合型的学习者适应性比左脑或右脑型学习者都差。()
( )类型的学习者喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接收信息。A. 视觉型B. 动觉型C. 味觉型D. 听觉型
左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()
()是当他们学习的内容是以图像的形式出现时,学习得最好。 A.书面型学习者B.肢体型学习者C.听觉型学习者D.视觉型学习者
学习者在感觉通道偏好上的典型有()A.触觉型学习者B.视觉型学习者C.听觉型学习者D.动觉型学习者
（）学习者通过操作来学习。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
从感知觉角度看，学习者的类型是（）。A、视觉型，听觉型B、动觉型C、视觉型，听觉型，动觉型D、动觉型，能动型
（）学习者通过听觉来学习。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
（）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
（）学习者主要通过观看来学习。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
（）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。A、交际型学习者B、语言型学习者C、自然学习者D、视觉型学习者
自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。
根据感知觉通道的类型，（）学习者具有较强的自制力，学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。A、动觉型B、听觉型C、视觉型D、混合型
（）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。A、视觉型B、听觉型C、动感型D、模仿型
每位学习者都有自己的学习特征与学习策咯，下面是一位汉语学习者的学习特征： 喜欢阅读小说或者报纸，能够较快地理解语法与语篇的含义； 喜欢自由表达，倾向于回答开放式问题，积极与同学就某些话题展开讨论； 善于向他人学习，例如，经常向周围的中国人请教学习中的问题。对该学习者学习类型的判断，下列哪项正确？（）A、听觉型，合作学习型B、视觉型，合作学习型C、听觉型，独立学习型D、视觉型，独立学习型
单选题学习者在感觉通道偏好上存在三种典型类型，即()A视觉型、听觉型、动觉型B视觉型、听觉型、触觉型C视觉型、动觉型、触觉型D听觉型、动觉型、触觉型
单选题（）学习者需要积极实际的参与。只有把学到的知识付诸实践，他们才能真正学到知识。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题（）学习者通过听觉来学习。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题（）学习者通过操作来学习。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题从感知觉角度看，学习者的类型是（）。A视觉型，听觉型B动觉型C视觉型，听觉型，动觉型D动觉型，能动型
单选题在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（）。A视觉学习者B触觉学习者C听觉学习者D行动学习者
单选题（）学习者在听到人们谈论新思维或与他们商讨时能学到更多知识。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题（）学习者，在信息以文字或图表、图片、地图和曲线等视觉方式出现时，他们能很好地掌握。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题（）学习者主要通过观看来学习。A视觉型B听觉型C动感型D模仿型
单选题喜欢自己动手参与到学习过程中去，对能够动手操作的学习和认知活动感兴趣。这种学习者属于（）A视觉型B听觉型C动觉型D触觉型
单选题有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。A交际型学习者B语言型学习者C自然学习者D视觉型学习者