下列评价方式中，在教学之后实施的是（ ）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.预测性评价
下列评价方式中，在教学之后实施的是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.预测性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.预测性评价
参考解析
解析：【知识点】总结性评价。
【答案】C。
【解析】诊断性评价在教学之前实施，形成性评价在教学过程中实施，总结性评价在教学之后实施。
【答案】C。
【解析】诊断性评价在教学之前实施，形成性评价在教学过程中实施，总结性评价在教学之后实施。
相关考题：
教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量,对教学目标达成度的评估即对()的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对()的评价。前者又叫教学检测,实践中通常采用考试的方式,实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。 A:教师教学;学生学习B:教学设计;教学操作(教学实施)C:学生学习;教师教学D:教学操作(教学实施);教学设计
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
评价是任何教育方案实施过程中相当重要且不可或缺的一环。从教学过程来看，整个教学过程包括四大部分：教学目标、学前起点、教学活动和教学评价，每一个部分均与教学评价有密切关系。举例说明如何选择恰当的评价方式。
以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
对于评价在教学设计中的地位，下列说法正确的是（）A、评价活动是独立于教学设计过程之外的B、在教学中进行评价活动时，按严格的先后次序实施C、在教学中实施评价活动，有一定的次数限制D、评价没有次序和次数限制
单选题诊断性评价多半是在（）实施。A教学过程中B形成性评价之后C标准参照评价D教学过程之后