德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。( )

德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。( )


参考解析

解析:德育目标制定的依据有:时代与社会发展的需要;国家的教育方针和教育目的;民族文化及道德传统:受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

相关考题:

德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的() A、依据B、根本依据C、指南D、准绳

确定教育目的、学制和培养目标的依据有哪些?

德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。此题为判断题(对,错)。

制定德育目标的依据包括( )。A.时代与社会发展需要B.国家的教育方针和教育目的C.民族文化及道德传统D.以上都是

制定我国学校德育目标的主要依据是()。A.时代与社会发展需要B.国家的教育方针和教育目的C.民族文化及道德传统D.受教育者思想品德形成发展规律

依据科尔伯格儿童道德认知发展的“三水平六阶段”理论制定学校德育目标,主要考虑()A.受教育者的身心发展水平B.政治经济制度C.生产力科技发展水平D.民族和国家的文化传统

我国小学生德育内容的确立依据有( )。 A.培养计划 B.教育规律C.教育目的 D.小学德育目标E.小学德育任务

制定德育目标的主要依据是()。A.时代与社会发展需要B.国家的教育方针和教育目的C.民族文化及道德传统D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策

学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童()的总体要求确定的。A、保育和智育B、德育和智育C、德育和教育D、保育和教育

德育原则是根据教育目的、德育目标和()提出的指导德育工作的基本要求。

以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。A、文化传统影响和制约教育内容的选择B、文化传统影响和制约教育目的的确定C、文化传统决定着教育的性质D、文化传统影响和制约着教育的性质

德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。

制定德育目标的主要依据是()。A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

我国小学生德育内容的确立依据有( )。A、培养计划B、教育规律C、教育目的D、小学德育目标E、小学德育任务

选择德育内容的基本依据有()。A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征

制定德育目标的主要依据是()A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平

( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质

多选题制定德育目标的主要依据有( )A民族文化及道德传统B时代与社会发展的需要C国家的教育方针和教育目的D受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

单选题以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。A文化传统影响和制约教育内容的选择B文化传统影响和制约教育目的的确定C文化传统决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育的性质

判断题德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果,教育目的是构成教育目的重要组成部分,它是教育目的在德育方面要求的具体化。A对B错

单选题( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。A小学德育目标B小学教育目的C国家德育目标D基础教育本质

单选题以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策

多选题选择德育内容的基本依据有()。A德育目标B学生思想实际C学生身心特征D文化传统E时代特征

多选题我国小学生德育内容的确立依据有( )。A培养计划B教育规律C教育目的D小学德育目标E小学德育任务

多选题制定德育目标的主要依据是()。A时代与社会发展的需要B国家教育方针和教育目的C民族文化及传统道德D经济发展水平E受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征

多选题制定德育目标的主要依据是()A时代与社会发展需要B国家教育方针和教育目的C民族文化及传统道德D受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E经济发展水平