“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是( )A.传道者B.示范者C.教育工作实施者D.教育活动组织者

“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是( )

A.传道者
B.示范者
C.教育工作实施者
D.教育活动组织者

参考解析

解析:

相关考题:

“亲其师、信其道”,主要表明了( )的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志

“亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征

故安其学而亲其师,乐其友而信其道。翻译

“亲其师而信其道”指的是课堂上教学信息传递的有效性与师生关系的和谐成正比 此题为判断题(对,错)。

亲其师而信其道这句话你怎么看?

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亲其师信其道对你有什么启示?

“亲其师,信其道”体现了(  )的作用。A.道德动机B.道德情感C.道德认知D.道德行为

“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志

“亲其师,信其道”反映了()教育原则。A、以身作则B、启发疏导C、爱严相济D、因材施教

“亲其师,信其道”出自()一书A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《孟子》

“亲其师、信其道”属于学习动机中的()。A、成就动机B、交往动机C、求知欲D、间接动机

翻译:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。

“亲其师,信其道”体现了()的作用。A、道德动机B、道德情感C、道德认知D、道德行为

教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是()。A、张载:"德薄者,终学不成也。"B、陶行知:"学高为师,身正为范。"C、《学记》:"亲其师,信其道,恶其师,疏其道。"D、孔子:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"

单选题“亲其师,而信其道”是指()。A达到老师的期望水平B兼顾不同学生的需要C灵活多样的教学D师生之间应保持平等、民主的关系

单选题“亲其师,信其道”出自()一书A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》

判断题“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。A对B错

问答题翻译:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。

单选题“亲其师,信其道”体现了()的作用。A道德动机B道德情感C道德认知D道德行为

多选题“亲其师,信其道”反映了()教育原则。A以身作则B启发疏导C爱严相济D因材施教

单选题“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。A道德认识B道德情感C道德动机D道德意志

单选题(2015山东济南)教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师,效其行,听其言,信其道”所体现的教师职业角色是()。A传道者B示范者C教育工作实施者D教育活动组织者

判断题“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。A对B错

单选题在师生关系中,“亲其师而信其道”反映教师()特征对学生的影响。A知识B认知C人格D技能