亲其师而信其道这句话你怎么看？

亲其师而信其道这句话你怎么看？

参考解析

解析：(1)首先亲其师信其道的意思是说：一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。
(2)所以作为一名老师我们要形成自己的人格魅力，使学生喜欢自己。
(3)作为一名老师要有扎实的教育教学知识及其教学能力，才能使学生信服自己。

相关考题：

“亲其师、信其道”，主要表明了（ ）的作用。A．道德认识B．道德情感C．道德动机D．道德意志
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“亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征
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故安其学而亲其师,乐其友而信其道。翻译
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“亲其师而信其道”指的是课堂上教学信息传递的有效性与师生关系的和谐成正比 此题为判断题(对，错)。
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韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?
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乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也对这句话的看法？
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“亲其师，信其道”给你带来的启示？
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亲其师信其道对你有什么启示？
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根据自我决定理论，下列学习行为受外部动机支配的有A.打破砂锅问到底B.为中华繁荣富强而读书C.亲其师而信其道D.为避免父母惩罚而读书
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古语说：亲其师，信其道。这句话表明了一个什么道理（） A、教师在课堂上的教态要亲切B、教师要信任学生C、教师要让学生明白做人的道理D、融洽的师生关系在教学这个双边活动中起着举足轻重的作用
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“人人亲其亲、长其长，而天下平。”这句话出自以下哪部书籍？（）A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《孟子》
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我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是（）。A、安其学而亲其师，乐其友而信其道B、时教必有正业，退息必有居学C、发然后禁，则扞格而不胜D、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
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在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结合，这样就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”的境界。
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“亲其师，信其道”出自（）一书A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《孟子》
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“亲其师、信其道”属于学习动机中的（）。A、成就动机B、交往动机C、求知欲D、间接动机
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在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。A、知识B、认知C、人格D、技能
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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。
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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。
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“亲其师，信其道”体现了（）的作用。A、道德动机B、道德情感C、道德认知D、道德行为
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单选题“亲其师，而信其道”是指（）。A达到老师的期望水平B兼顾不同学生的需要C灵活多样的教学D师生之间应保持平等、民主的关系
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单选题“亲其师，信其道”出自（）一书A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》
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判断题“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成催化和激励作用的写照。A对B错
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单选题“人人亲其亲、长其长，而天下平。”这句话出自以下哪部书籍？（）A《中庸》B《大学》C《论语》D《孟子》
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单选题我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是（）。A安其学而亲其师，乐其友而信其道B时教必有正业，退息必有居学C发然后禁，则扞格而不胜D道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
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判断题在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结合，这样就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”的境界。A对B错
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多选题“亲其师，信其道”反映了（）教育原则。A以身作则B启发疏导C爱严相济D因材施教
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单选题“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A道德认识B道德情感C道德动机D道德意志
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