反映测验正确性程度的指标是( )A．效度B．信度C．难易度D．区分度
多次测验分数的稳定、一致程度。是指这个测验的（ ）A．信度B．效度C．区分度D．可比度
（ ）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。A．信度B．区分度C．相关度D．可行性
（ ）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。A．司信度B．区分度C．相关度D．可行性
（ ）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A．相关度B．信度C．区分度D．效度
（ ）指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A．相关度B．区分度C．信度D．可行性
绩效管理的正确性原则又称为（ ），是指某项测量有效地反映其所测量内容的程度，即绩效管理事项能否真实反映工作程序与方法的程度。A．信度B．效度C．准度D．量度
实际能测出其所要测的心理特质的程度称为测验的()。 A.效度B.难度C.信度D.区分度
（ ）是指绩效评价所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关程度。A.信度B.效度C.高度D.幅度
反映测验结果的可靠程度的指标是（ ）。A.效度 B.难度C.信度 D.区分度
反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（ ）A.信度B.效度C.区分度D.难度
下列哪项是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度？（ ）A.信度B.相关度C.区分度D.效度
( )是指测量员工的工作能力、态度、行为与成果的准确性程度。A.绩效管理的信度 B.绩效管理的效度C.绩效管理的评价标准 D.绩效管理的要求
（）是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。A.信度B.效度C.区分度D.可靠度
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其（）。A.难度B.信度C.效度D.区分度
下列对于研究工具的信度和效度的描述，正确的是A.信度是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度B.效度是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度C.信度和效度都要通过具体数值进行描述D.只要研究工具存在，就会有它的信度和效度E.信度低的研究工具效度肯定不髙
下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（ ? ?）A.信度B.效度?C.区分度 ? ? ?D.难度
反映问卷的可靠程度的指标是A.可行性B.灵敏度C.效度D.信度E.特异度
一个测验实际能测出其所要测的心理特质的程度是A.信度B.效度C.难度D.区分度
(2015年11月)（ ）是指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。A.可行性B.区分度C.可信度D.相关度
（ ）是指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。A． 可行性B． 区分度C． 可信度D． 相关度
设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的()。A.相关度B.信度C.效度D.区分度E.可行性
反映评估的稳定性的是()A.区分度B.难度C.效度D.信度
（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A、相关度B、信度C、区分度D、效度
信度是指考评所获信息结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关符合程度。
（）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。A、信度B、区分度C、相关度D、可行性
单选题（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。A相关度B信度C区分度D效度
单选题（ ）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。A信度B区分度C相关度D可行性