如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系?
如何建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系?
参考解析
解析：建立师生积极互动、立足于促进学生主动发展的教学双边关系要做到以下几点。
(1)要把学生的发展作为课堂教学改革的起点和依据，加大对原有传统教学中不合理的行为方式和 思想观念进行变革的力度,确立学生主体性地位并促使学生积极主动、生动活泼地全面发展。
(2)创新是社会与民族进步的动力和灵魂，也是教学变革与发展的动力和灵魂。创新观念应贯穿于 教学的各个环节之中，统帅教学的全过程。
(3)强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系。
(4)采取多样而恰当的教学方法，使学生保持高昂的积极性。
(5)改变原来的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。
(1)要把学生的发展作为课堂教学改革的起点和依据，加大对原有传统教学中不合理的行为方式和 思想观念进行变革的力度,确立学生主体性地位并促使学生积极主动、生动活泼地全面发展。
(2)创新是社会与民族进步的动力和灵魂，也是教学变革与发展的动力和灵魂。创新观念应贯穿于 教学的各个环节之中，统帅教学的全过程。
(3)强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系。
(4)采取多样而恰当的教学方法，使学生保持高昂的积极性。
(5)改变原来的接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。
相关考题：
发展性原则是指在教学过程中正确认识学生的主体地位,使学生的主动性、积极性和创造性都得到充分发挥,让教学过程中处于师生协同活动、相互促进的装填,促进学生全面发展。() 此题为判断题(对，错)。
教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。（）
判断题提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。A对B错