课堂学习管理的心理依据是【 】A．了解学生的需要B．实施有效的教学措施C．建立教室常规D．建立积极的师生关系和同伴关系
课堂管理的基本原则有【 】A．了解学生的需要B．建立积极的师生关系和同伴关系C．实施有效的教学措施，促进最佳学习D．建立教室常规E．维护教师尊严
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配
课堂管理的基本原则包括（ ）A．了解学生的需要B．建立教室常规C．建立学生良好的同伴关系D．建积极的师生关系E．实施有效的教学措施，促进最佳学习
课堂学习管理的心理依据是 （ ）A．了解学生的需要 B．实施有效的教学措施 C．建立教室常规 D．建立积极的师生关系和同伴关系
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和A.学生的学习方式B.教师的行为表现C.教室的布置D.学生座位的分配
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。A.学生的学习方式 B.教师的行为表现C.教室的布置 D.学生座位的分配