偶发室早的定义,是指室早 偶发室早的定义，是指室早A、2B、3C、5D、6E、30
课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。() 此题为判断题(对，错)。
关于偶发故障，以下说法正确的有（ ）。A.偶发故障是由于使用不当、维护不良等偶然因素引起的B.偶发故障不能预测C.设计缺陷、制造缺陷、操作不当、维护不良等都会造成偶发故障D.偶发故障期整个阶段故障率低、机械性能稳定E.偶发故障一般是由于设计、制造上的缺陷等原因引起的
在设备偶发故障期，质量较好的设备偶发故障期短，故障率低。A对B错
在设备偶发故障期，质量较好的设备偶发故障期短，故障率低。
当设备存在问题时，信号应具有（），对于偶发信号应加强跟踪，并尽量查找偶发信号原因。A、偶发性B、高于背景噪声C、可重复观测性D、连续性
当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（）。A、无意记忆B、意义记忆C、偶发记忆D、有意记忆
老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A、感觉的对比现象B、幼儿的说谎想象C、偶发记忆现象D、记忆更精确的现象
我们的大部分知识都是（）。A、倾向性知识B、偶发性知识C、必然的知识D、插曲性记忆
要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为（）。A、意义记忆B、机械记忆C、错误记忆D、偶发记忆
在幼儿的记忆中，（）占主导地位。A、意义记忆B、形象记忆C、错误记忆D、偶发记忆
“提笔忘字”属于（）A、暂时性遗忘B、永久性遗忘C、记忆不精确D、记忆的偶发现象
在偶发性和经常性两类故障中，解决偶发性故障将取得更大的长期利益。
在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的，这种现象在心理学中的（）现象。A、中心记忆B、偶发记忆C、主观臆想D、客观臆想
单选题当要求幼儿记住某一事物时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象称为（）。A无意记忆B意义记忆C偶发记忆D有意记忆
单选题要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。这一现象被称为（）。A意义记忆B机械记忆C错误记忆D偶发记忆
单选题在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的，这种现象在心理学中的（）现象。A中心记忆B偶发记忆C主观臆想D客观臆想
单选题在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫（）现象。A记忆混淆B记忆混乱C记忆偶发D记忆干扰
单选题老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的，这是一种（）。A感觉的对比现象B幼儿的说谎想象C偶发记忆现象D记忆更精确的现象
单选题我们的大部分知识都是（）。A倾向性知识B偶发性知识C必然的知识D插曲性记忆
单选题“提笔忘字”属于（）A暂时性遗忘B永久性遗忘C记忆不精确D记忆的偶发现象
单选题在幼儿的记忆中，（）占主导地位。A意义记忆B形象记忆C错误记忆D偶发记忆