偶发事件

偶发事件


相关考题:

如何处理班级偶发事件?

教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()

课堂中的偶发事件大多数是课后处理的。() 此题为判断题(对,错)。

造成损失的偶发事件,即造成损失的外在原因或直接原因,称为( )。A风险因素B风险事件C风险原 造成损失的偶发事件,即造成损失的外在原因或直接原因,称为( )。A风险因素B风险事件C风险原因D损失机会

造成生命财产损害的偶发事件是( )。A.损失B.风险事故C.风险D.风险因素

1914年6月,一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火,这个偶发事件是()A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.国会纵火案D.德国突袭波兰

应对信息技术教学中偶发事件的方法策略有哪些?

偶发事件的特点 有( )、紧迫性、( )和多样性。

偶发事件

有效处理课堂偶发事件的原则?

对偶发事件概述?

简述有效处理课堂偶发事件的原则。

偶发事件的特点是()。A、危害性B、偶然性、突发性C、广泛性

举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件?

偶发事件的特点:() ①偶然性 ②突发性 ③紧迫性 ④应急应变特性A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④

班主任在处理偶发事件时应坚持什么样的原则?

偶发事件涉及的范围和程度,尽管有大有小,但从其的发展来看,它具有比一般事件更大的影响,这体现了偶发事件的()。A、偶然性B、突发性C、爆炸性D、危害性

处理偶发事件时应注意什么问题?

造成生命财产损害的偶发事件是()。A、损失B、风险事故C、风险D、风险因素

1914年6月,一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火,这个偶发事件是()A、萨拉热窝事件B、凡尔登战役C、国会纵火案D、德国突袭波兰

单选题偶发事件涉及的范围和程度,尽管有大有小,但从其的发展来看,它具有比一般事件更大的影响,这体现了偶发事件的()。A偶然性B突发性C爆炸性D危害性

问答题处理偶发事件的原则有哪些?

问答题举例说明教师应如何处理课堂上偶发事件?