单选题在幼儿园里我们经常看到,老师出示贴绒小鸭,问幼儿有几只鸭子,有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的,这种现象在心理学中的()现象。A中心记忆B偶发记忆C主观臆想D客观臆想
单选题
在幼儿园里我们经常看到,老师出示贴绒小鸭,问幼儿有几只鸭子,有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的,这种现象在心理学中的()现象。
A
中心记忆
B
偶发记忆
C
主观臆想
D
客观臆想
参考解析
解析:
在幼儿记忆的发展过程中,存在一种被称为偶发记忆的现象。这种现象是指当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。题干中有的幼儿回答是黄颜色,就是心理学中的偶发记忆现象。
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某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。该老师的做法是否恰当?
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在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()。A、帮助幼儿做好人学前的学习准备B、培养幼儿的规则意识和任务意识C、培养幼儿的主动性D、培养幼儿的独立性
图层1具有“投影”、“外发光”两种图层样式,图层中的图像为一只小鸭子,其周围是完全透明的像素,如果将图层调板中的“Fill”数值调为0,下列()能够正确描述所得到的效果。A、图层样式与小鸭子都不见了B、小鸭子可见但图层样式效果不见了C、图层样式效果可见,但小鸭子不见了D、图层样式与小鸭子都变得暗淡
问答题红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来,这时,妈妈给她一块巧克力糖,她立刻笑了。有一天,她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述材料加以分析。
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问答题李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼儿兴趣不高,表现被动。还没等游戏结束,一个幼儿就问李老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。
问答题某幼儿4岁,在幼儿园里常尿裤、尿床,针对这个幼儿,班上老师采取了以下做法: (1)经常提醒他上厕所; (2)在幼儿园里让他少喝水; (3)用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。该老师的做法是否恰当?
单选题美术课上,王老师让幼儿画一画在幼儿园中见到的花。鑫鑫在画纸上画了很多横竖线,这引来了其他幼儿的纷纷嘲笑。王老师却微笑着说:“老师数过了,鑫鑫小朋友共使用了24种颜色,是我们班上使用颜色最多的小朋友。”这表明老师能( )A看到幼儿和成人之间的巨大差异B看到幼儿是处在发展过程中的人C充分挖掘幼儿身上的闪光点D照顾到不同幼儿之间的个别差异性