学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。 ( )

学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。 ( )

参考解析

解析：学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。

相关考题：

()是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。
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结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括()。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演
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歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能
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下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（　　）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。
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幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错
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学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。
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（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
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关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能
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在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A、速度B、呼吸C、节奏D、音准
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简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）
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幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A、音域B、音准C、节奏D、表情
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在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。
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问答题简述学前儿童歌唱教育的目标。（从认知、情感与态度、操作技能三方面回答）
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填空题学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是（）。
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判断题学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错
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单选题幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（）A音域B音准C节奏D表情
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判断题在歌唱活动中，儿童最易掌握的是音准，最难掌握的是歌词。A对B错
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问答题在幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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单选题在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A速度B呼吸C节奏D音准
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单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
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单选题歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）A发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C发展幼儿感受音乐的能力D掌握粗浅的歌唱知识技能
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填空题（）是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。
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问答题幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？
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