单选题在学前阶段,()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A速度B呼吸C节奏D音准

单选题
在学前阶段,()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。
A

速度

B

呼吸

C

节奏

D

音准


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习,促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

结合学前儿童音乐学习活动的特点,歌唱形式包括()。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()。 A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C.发展幼儿感受音乐的能力D.掌握粗浅的歌唱知识技能

下列属于学前儿童绘画活动中的临摹画的作用的是______。 A、帮助低年龄段的幼儿了解和掌握归纳形体的能力B、提高幼儿的图形表达能力C、在临摹中熟练掌握一些基本的技能D、使幼儿更快地获得成就感

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能

下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是音准。 ( )

学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是()。

幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?

学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错

学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。

()是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。

关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C、发展幼儿感受音乐的能力D、掌握粗浅的歌唱知识技能

在幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?

在学前阶段,()是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。A、速度B、呼吸C、节奏D、音准

简述学前儿童歌唱教育的目标。(从认知、情感与态度、操作技能三方面回答)

幼儿在歌唱活动中最难掌握的是()A、音域B、音准C、节奏D、表情

在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。

填空题学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是()。

判断题学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错

单选题幼儿在歌唱活动中最难掌握的是()A音域B音准C节奏D表情

判断题在歌唱活动中,儿童最易掌握的是音准,最难掌握的是歌词。A对B错

单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

单选题歌唱活动本身的教育目标中,最基础的目标是()A发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力B让幼儿享受参与歌唱活动的快乐C发展幼儿感受音乐的能力D掌握粗浅的歌唱知识技能

填空题()是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。

问答题幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?