幼儿想象的主要形式是()A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

幼儿想象的主要形式是()

A.无意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.创造想象

参考解析

解析：幼儿想象以无意想象为主。

相关考题：

幼儿想象的典型形式是（ ）。A．随意想象B．再造想象C．不随意想象D．相似想象
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幼儿想象的典型形式是（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．创造想象
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幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动
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幼儿想象的主要形式是（　　）。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象
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幼儿期何种想象占主要地位？（　　）A.再造想象 B.创造想象C.无意想象
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幼儿期占主要地位的想象是()。A.再造想象B.创造想象C.自主想象D.有意想象
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幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）A.适应外界环境B.游戏C.学习D.想象
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幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主
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幼儿想象发展的特点为（）。A、无意想象经常出现，有意想象日益丰富B、年幼儿童的想象易受各种规则束缚C、再造想象占主要地位，创造想象开始发展D、富有创造想象潜能
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幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是（）A、有意想象B、不随意想象C、无意想象D、艺术想象
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学前儿童的想象以再造想象为主要形式。
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幼儿想象的主要形式是（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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有意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。
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幼儿想象的典型形式是（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。A、想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想象占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式
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幼儿期何种想象占主要地位（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象
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关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）A、丰富幼儿感性知识，积累想象素材B、开展各类游戏，创设想象情境C、保护幼儿好奇心，培养想象主动性D、利用文学形式，激发幼儿想象力
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关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A、保护幼儿好奇心，培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识，积累想象素材C、利用文学形式，激发幼儿想象力D、开展各类游戏，创设想象情境
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学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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单选题关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A保护幼儿好奇心，培养想象主动性B丰富幼儿理性知识，积累想象素材C利用文学形式，激发幼儿想象力D开展各类游戏，创设想象情境
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单选题幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）。A适应外界环境B游戏C学习D想象
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单选题关于幼儿想象的说法，不正确的是（　　）。A想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C无意想象占主要地位.实质上是自由联想D不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式
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单选题幼儿想象的典型形式是（　　）。A无意想象B有意想象C再造想象D创造想象
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多选题幼儿想象发展的特点为（）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
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单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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多选题幼儿想象发展的特点是（　　）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
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判断题有意想象实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。A对B错
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多选题关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）A丰富幼儿感性知识，积累想象素材B开展各类游戏，创设想象情境C保护幼儿好奇心，培养想象主动性D利用文学形式，激发幼儿想象力
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