幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主

幼儿想象主要以（）。

A再造想象为主

B创造性想象为主

C有意想象为主

D无意想象为主

参考解析

略

相关考题：

幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动
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根据想象的对象来划分，幼儿想象可以分为无意想象和有意想象。（　　）
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幼儿想象发展的特点为（）。A、无意想象经常出现，有意想象日益丰富B、年幼儿童的想象易受各种规则束缚C、再造想象占主要地位，创造想象开始发展D、富有创造想象潜能
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幼儿看见玩具听诊器，就想象自己成了医坐，给娃娃看病：看到香蕉，就拿起来当电话。以上反映了幼儿想象种类中的（）。A、机械想象B、有意想象C、无意想象D、回忆想象
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不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
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想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义，幼儿想象的发展是幼儿（）发展的核心。
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幼儿想象的主要形式是（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，看见书包，又想象去当小学生，这些反映出幼儿的想象活动属于（）A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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幼儿最初的想象都属于（）。A、有意想象B、创造想象C、幻想D、再造想象
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学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　）
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说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容
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幼儿期何种想象占主要地位（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象
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关于幼儿想象的说法，错误的是（）A、想象容易受自身情绪的影响B、想象容易受别人情绪的影响C、无意想象占主导地位D、幼儿想象的水平比成人高
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关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A、小班幼儿想象活动创造成分很大B、中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C、大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D、幼儿想象有夸大现实的现象
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关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A、保护幼儿好奇心，培养想象主动性B、丰富幼儿理性知识，积累想象素材C、利用文学形式，激发幼儿想象力D、开展各类游戏，创设想象情境
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幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿的想象活动属于（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象
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学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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判断题学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。（　）A对B错
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单选题幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主
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填空题想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中有重要意义，幼儿想象的发展是幼儿（）发展的核心。
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单选题关于幼儿想象的特点，说法错误的是（）A小班幼儿想象活动创造成分很大B中班幼儿的想象开始有了一些创造的成分C大班幼儿创造成分显著的表现出来，能按一定目的想象游戏活动的开展D幼儿想象有夸大现实的现象
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单选题关于幼儿想象培养的说法，错误的是（）A保护幼儿好奇心，培养想象主动性B丰富幼儿理性知识，积累想象素材C利用文学形式，激发幼儿想象力D开展各类游戏，创设想象情境
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多选题幼儿想象发展的特点为（）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
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单选题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。A无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
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多选题幼儿想象发展的特点是（　　）。A无意想象经常出现，有意想象日益丰富B年幼儿童的想象易受各种规则束缚C再造想象占主要地位，创造想象开始发展D富有创造想象潜能
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判断题不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。A对B错
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多选题关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）A丰富幼儿感性知识，积累想象素材B开展各类游戏，创设想象情境C保护幼儿好奇心，培养想象主动性D利用文学形式，激发幼儿想象力
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