多选题关于儿童心理障碍,以下哪些说法是对的?( )A儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍
多选题
关于儿童心理障碍,以下哪些说法是对的?( )
A
儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单
B
儿童心理障碍多以行为障碍为主
C
多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题
D
安全感受威胁易造成儿童心理障碍
参考解析
解析:
儿童心理障碍的内容与形式并不十分复杂,但由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑,所以心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等。复杂的人际关系不一定对儿童构成直接威胁,只有当其直接威胁到儿童安全时,才形成一定的心理压力。
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下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是() A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢。
下列说法中错误的是( )。 (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默(B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应(C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作(D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩
心理障碍是在特定情境和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。以下说法正确的是().A、对的B、心理障碍是病C、心理障碍是精神病,不可治D、心理障碍不是病,不要治
关于心理障碍特点,下列说法不准确的是()A、心理障碍是普遍现象B、心理障碍者心理的完整功能遭到破坏,导致个体社会适应困难C、多数心理障碍者会感到精神痛苦D、以个体无法有效地适应日常生活、学习和工作为其指征
以下有关性心理障碍患者的说法,正确的是()A、性心理障碍患者均有人格障碍B、性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐C、性心理障碍患者发生违法行为,可减免刑事责任D、性心理障碍患者社会生活适应差E、性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
以下有关性心理障碍患者的说法正确的是()A、性心理障碍者多有人格障碍B、性心理障碍者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐C、性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D、性心理障碍患者对社会生活适应差E、性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
生理年龄对心理行为活动的影响是()。A、不同年龄对同一事件的心理反应是相同的B、儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的C、儿童的心理问题不容易转化为心理障碍D、复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁
关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的是()。A、儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的B、复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁C、儿童的心理问题很容易转化为心理障碍D、不同年龄对同一事件的心理反应是不同的
以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的()A、性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力B、性心理障碍患者往往性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系不和C、性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D、性心理障碍患者对社会生活适应差E、性心理障碍患者多有智力障碍
单选题以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的()A性心理障碍患者多有人格障碍B性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐C性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D性心理障碍患者对社会生活适应差E性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
单选题以下有关性心理障碍患者的说法正确的是()A性心理障碍者多有人格障碍B性心理障碍者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐C性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D性心理障碍患者对社会生活适应差E性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
多选题关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的有( )。A儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的B儿童的心理问题很容易转化为心理障碍C不同年龄对同一事件的心理反应是不同的D复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁
单选题生理年龄对心理行为活动的影响是()。A不同年龄对同一事件的心理反应是相同的B儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的C儿童的心理问题不容易转化为心理障碍D复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁
多选题关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的是()。A儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的B复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁C儿童的心理问题很容易转化为心理障碍D不同年龄对同一事件的心理反应是不同的
多选题关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。A有三种版本B可诊断儿童心理障碍C有四种版本D可识别有行为问题的高危儿童