知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教育模式D.范例教学模式

知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择()。

A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教育模式
D.范例教学模式

参考解析

解析：学科中心主义课程论又称为知识中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表人物，主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。知识中心课程理论的拥护者在教学形式上更倾向于选择程序教学模式、掌握教学模式、范例教学模式。

相关考题：

现代比较有影响的课程理论有（ ）A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。
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分析评价知识中心课程理论、社会中心课程理论、学习者中心课程理论。
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以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为核心课程。() 此题为判断题(对，错)。
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结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。() 此题为判断题(对，错)。
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学前知识系统化课程的教学方法从教学形式上可分为()A、直观法B、口授法C、游戏法D、实践法
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在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容
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某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是A.学科教学知识B.教育情境知识C.课程知识D.关于学生的知识
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学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择A.程序教学模式B.掌握教学模式C.探究教学模式D.范例教学模式
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现代比较有影响的课程理论有（）。A.学科中心课程理论B.多元中心课程理论C.目标中心课程理论D.学生中心课程理论E.社会改造课程理论
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主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论
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（）在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。A、创造性教学B、儿童中心论C、五指教学D、感觉教育
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在国家的结构形式上，孟德斯鸠更倾向于联邦政体。
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在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）A、课程内容即教科书知识B、课程内容即当代社会生活经验C、课程内容即学习者的经验D、课程内容即学科知识
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学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为具有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀公民和劳动者。持这种观点的人在课程类型上倾向于（）。A、知识中心课程B、社会中心课程C、学生中心课程D、活动中心课程
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下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。A、实验课程体系更独立B、实验课程设置更依赖理论课程C、实验教学方法更科学D、实验教学评价更注重过程性和全面性
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传统体育课程，历来注重（）A、基本技术技能教学B、体育理论教学C、“三基”教学D、体育基本知识教学
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新课程语文教学重心从知识中心论到技能中心论的转移。
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现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、实践中心课程理论D、管理中心课程理论
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贯彻理论联系实际教学原则的有（）。A、书本知识的教学要注意联系实际B、适当补充乡土教材，开设地方课程和校本课程C、正确处理知识教学与技能训练的关系D、按教材的系统进行教学
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活动课程论是以（）为中心的课程理论。A、经验B、学科的知识体系C、实践活动
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单选题现代三大课程流派是（），学生中心课程理论和社会中心课程理论。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论
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单选题( )强调的是按知识体系编制课程，而对社会生活与生产实际不够重视；对于学生学习上的兴趣、爱好、需要和接受能力等心理准备也较少关注。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C社会中心课程理论D综合实践活动课程
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多选题现代比较有影响的课程理论有（　）。A学科中心课程理论B多元中心课程理论C目标中心课程理论D学生中心课程理论E社会改造课程理论
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单选题下列哪一个不是当前实验教学改革趋势（）。A实验课程体系更独立B实验课程设置更依赖理论课程C实验教学方法更科学D实验教学评价更注重过程性和全面性
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单选题传统体育课程，历来注重（）A基本技术技能教学B体育理论教学C“三基”教学D体育基本知识教学
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多选题贯彻理论联系实际教学原则的有（）。A书本知识的教学要注意联系实际B适当补充乡土教材，开设地方课程和校本课程C正确处理知识教学与技能训练的关系D按教材的系统进行教学
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判断题在国家的结构形式上，孟德斯鸠更倾向于联邦政体。A对B错
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