学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
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单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）A是教育的客体B是自我教育和发展的主体C既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体D是不断发展变化中的人
单选题陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（）。A学生是发展中的人，要重视学生的发展性B学生是发展的主体，要重视学生的主体性C学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教D学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识
判断题学生是教育的主体、自我教育的客体。A对B错