关于学生的特点,下列说法错误的是( )A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学生是发展中的人D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

关于学生的特点,下列说法错误的是( )

A. 学生是教育的对象

B. 学生是自我教育和发展的主体

C. 学生是发展中的人

D. 学生特别是小学生不能进行自我教育


相关考题:

学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的( )。A.客体B.主体C.介体D.实体

学生是教育的_________,又是自我教育和发展的_________ 。

学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的()

学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。() 此题为判断题(对,错)。

下列说法错误的是( )。 A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体 B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据 C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体 D.学生是一张可以随意涂抹的自纸,在教学中处予一种从属地位

学生是教育的__________,又是自我教育和发展的__________。

下列说法错误的是( )。A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体B.教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

下列说法错误的是( )。A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位

“鸡不吃米强按头,到头来它也是不吃的”,这句话反映了(  )A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是自我教育和发展的主体D.学生是教育的对象