教育心理学史上,操作性条件反射理论的代表人物是()。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳

教育心理学史上,操作性条件反射理论的代表人物是()。

  • A、桑代克
  • B、斯金纳
  • C、苛勒
  • D、布鲁纳

相关考题:

完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳

社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒

完形一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的?()A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳

共同要素理论的代表人物是(  )。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、布鲁纳

()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫

西方第一本《教育心理学》的作者是()。A、桑代克B、布鲁纳C、斯金纳D、苛勒

教育心理学史上,操作性条件反射理论的代表人物是()。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳

操作性条件作用论的提出者是()。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫

尝试-错误说的代表人物是()A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛大D、苛勒

联结理论的主要代表人物不包括()A、桑代克B、巴甫洛夫C、苛勒D、斯金纳

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、斯金纳

经典性条件反射的代表人物是()。A、桑代克B、斯金纳C、巴甫洛夫D、苛勒

创立操作性条件反射理论的心理学家是()。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉

顿悟说的代表人物是()A、桑代克B、华生C、斯金纳D、苛勒

()《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。A、桑代克B、布鲁纳C、斯金纳D、苛勒

顿悟说的重要代表人物是()A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒

完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳

操作性条件反射的代表人物是()。A、巴甫洛夫B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳E、班杜拉F、皮亚杰

单选题操作性条件反射的代表人物是()。A巴甫洛夫B斯金纳C苛勒D布鲁纳E班杜拉F皮亚杰

单选题顿悟说的重要代表人物是(  )A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D苛勒

单选题完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()A苛勒B斯金纳C桑代克D布鲁纳

单选题经典性条件反射的代表人物是()。A桑代克B斯金纳C巴甫洛夫D苛勒

单选题西方第一本《教育心理学》的作者是()。A桑代克B布鲁纳C斯金纳D苛勒

单选题()是联结主义学习理论的创始人,被称为“现代教育心理学之父”。A桑代克B苛勒C斯金纳D巴甫洛夫

单选题创立操作性条件反射理论的心理学家是()。A桑代克B苛勒C斯金纳D班杜拉

单选题教育心理学史上,操作性条件反射理论的代表人物是()。A桑代克B斯金纳C苛勒D布鲁纳

单选题联结理论的主要代表人物不包括()A桑代克B巴甫洛夫C苛勒D斯金纳

单选题最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家()A桑代克B苛勒C杜威D斯金纳