苛勒的完形-顿悟说与桑代克的尝试-错误说是互相排斥对立的。（ ）
苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。（ ）
桑代克认为学习过程是一种渐进的、盲目尝试错误的过程，因此他的理论也被称为A．顿悟说B．尝试一错误说C．刺激反应说D．联结说
学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（ ）A.桑代克B.麦克里兰德C.班杜拉D.默里
“协音说”的代表人物是（），这种理论的错误之处在于（）
简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。
苛勒的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、顿悟说D、符号学习理论
属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说
布鲁纳的学习理论被称作（）。A、尝试----错误说B、认知----结构理论C、完形----顿悟说D、有意义接受学习论
在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
尝试一错误说的提出者是（ ）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒
填空题在清代“格调说”的代表人物是（），“肌理说”的代表人物是（）。
单选题尝试一错误说的提出者是（ ）。A桑代克B巴甫洛夫C斯金纳D苛勒
问答题简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。
单选题尝试－错误说的代表人物是（）A桑代克B斯金纳C巴甫洛大D苛勒
单选题苛勒的学习理论被称作（）。A尝试----错误说B认知----结构理论C顿悟说D符号学习理论
单选题荀子认为学习的过程是（ ）。A尝试错误说B闻-见-知-行C顿悟学习D认知结构的改变
填空题尝试—错误说的基本规律有效果律、____、____。