一个好的班级活动应该是学生喜欢的,其他的不用考虑。

一个好的班级活动应该是学生喜欢的,其他的不用考虑。


相关考题:

______既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。

( 10 )设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生 ,则学生和班级实体之间的联系类型是 【 10 】 。

编班时应考虑哪些客观因素()。A、班级规模B、班级形式以及班级成员是影响学生学习效果C、身心成长与发展效果以及教育D、教学活动效果

张老师的班级里有120个学生,男女各一半,有80个学生喜欢数学,100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断,有可能正确的是______。 A. 40个男生喜欢数学而不喜欢语文B. 40个喜欢语文的男生不喜欢数学C. 60个喜欢语文的女生不喜欢数学D. 60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文

培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的(  )。

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(????)。A、利于激励学生B、便于班级管理C、有失教育公平D、有违因材施教

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(  )。A 、 有利于激励学生B 、 便于班级管理C 、 有失教育公平D 、 有违因材施教

吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(  )。A.有利于激励学生B.便于班级管理C.有失教育公平D.有违因材施教

以下哪几项属于班主任的职责与任务()A、全面了解班级内每一个学生,关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。B、认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。C、组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。D、经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

班级辅导主要应该是“指示性的”,辅导者可以对学生做强制的说理。()

班级集体活动是学校按班级组织学生的()。

融合教育中,作为教师,我们可以做的有哪些?()A、根据学生的能力调整课程内容B、依据学生的需求,给学生搭配一个好的同桌C、将学生的座位调到第一排D、给学生安排力所能及的任务,让他有机会参与班级活动

下列表述中错误的是()A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、班级管理主要是对学生的管理

新时期班级活动的意义()。A、开展班级活动,能有针对性地作好新时期学生的教育工作B、开展班级活动,能进一步发挥班主任的育人作用C、开展班级活动,不能推动教育教学改革深入发展D、开展班级活动,有利于推动学生的全面发展

执教”分数乘法”,对学生进行知识起点水平分析,下列选项可以不用考虑的是()A、学生是否能正确进行同分母加法计算B、学生是否理解乘法的意义C、是否有学生已会算分数乘法D、学生是否喜欢做分数乘法题

班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是()。A、将小组活动写到班级博客里B、将班级的主题活动写到班级博客C、提供一些供大家学习的资料或视频D、建立每个学生的页面链接

下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是()。A、能促进学生的个性发展B、能够促进班集体的形成与发展C、有利于培养学生的创新精神D、对于一个班级体来说,班级活动可有可无

()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。A、确立学生在班级中的主体地位B、训练学生自我管理班级的能力C、满足学生发展的需要D、班级文化

单选题下列哪项不是班主任的职责与任务?()A了解班级内的每一个学生B组织班级活动C与任课教师、家长联系D接送学生上下学

单选题下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是()。A能促进学生的个性发展B能够促进班集体的形成与发展C有利于培养学生的创新精神D对于一个班级体来说,班级活动可有可无

多选题我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”?()A活动是学生人格的镜子B班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会C班级活动参加人数多D活动让学生学会合作

单选题()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。A确立学生在班级中的主体地位B训练学生自我管理班级的能力C满足学生发展的需要D班级文化

判断题一个好的班级活动应该是学生喜欢的,其他的不用考虑。A对B错

单选题生活技能教育的活动主体应该是(  )。A学生B家长C教师D社区E其他

多选题以下哪几项属于班主任的职责与任务()A全面了解班级内每一个学生,关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。B认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感。C组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。D经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

填空题班级集体活动是学校按班级组织学生的()。

单选题吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(  )。A有利于激励学生B便于班级管理C有失教育公平D没有尊重学生人格