小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
在现代社会的学校教育中，班级活动的出发点和归宿是满足____的需要。
______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。
()既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导效能B.领导效果C.领导目标D.领导效率
领导效能既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿。() 此题为判断题(对，错)。
( )既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A.教育目的B.教育任务C.教育内容D.教育规律
培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（ ）。
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
全心全意为人民服务，这既是公务员职业活动的出发点，又是公务员职业活动的归宿。
（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A、领导效能B、领导目标C、领导效率D、领导效果
在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（ ）
（ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律
（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A、确立学生在班级中的主体地位B、训练学生自我管理班级的能力C、满足学生发展的需要D、班级文化
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。A、培养学生的自我管理能力，实现学生自治B、对学生进行综合素质评价C、制定班级管理目标D、营造和谐健康的班级氛围
判断题在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。A对B错
单选题（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A确立学生在班级中的主体地位B训练学生自我管理班级的能力C满足学生发展的需要D班级文化
单选题班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。A培养学生的自我管理能力，实现学生自治B对学生进行综合素质评价C制定班级管理目标D营造和谐健康的班级氛围
判断题班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（ ）A对B错
填空题班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。
判断题顾客既是营销活动的出发点也是营销活动的归宿点。A对B错
单选题（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A领导目标B领导效果C领导效能D领导效率
单选题（ ）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A教育目的B教育任务C教育内容D教育规律