发展自主学习能力不包括以下哪些方面()。A、培养学习兴趣B、加强听说读写训练C、增加练习难度D、体验学习乐趣
发展自主学习能力不包括以下哪些方面()。
- A、培养学习兴趣
- B、加强听说读写训练
- C、增加练习难度
- D、体验学习乐趣
相关考题:
如何使学生对学习感兴趣:()。A、增加学生对学习之后的获得的好感受,比如被认可,被赞赏B、使课程设计更有趣,更有用C、使老师自己变得更有意思D、增加学生自主发现问题,自主寻求解决的主动式学习过程,使学习的难度变成适度的挑战
关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A、促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
多选题关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?A利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验B利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究C利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力
单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为()A促进幼儿全面发展,可以基本运用英语听说读B培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,可以基本运用英语听说读写C促进幼儿全面发展,培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D培养幼儿对英语和英语学习的兴趣,喜欢学习和运用英语
单选题学习内容难度的设置最好应参照以下哪一标准()。A学生学习兴趣B学生的主观意愿C学生的最近发展区D学生的学习成绩