里格斯认为，行政模式的发展是一种漫长的、连续不断的过程，一种行政理论解释不了发展过程中的某个片断。()
被里格斯看作是发展过程中两个关键性因素的是( )A．阻力和进度B．分化和综合C．目标和成员D．动力和阻力
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .A、成熟和实践 B、实践和学习 C、成熟和学习 D、成长和学习
植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（）A、先使用生长素，后使用细胞分裂素B、先使用细胞分裂素，后使用生长素C、同时使用D、都不使用
两缺口理论认为（）和（）是制约发展中国家经济增长的两个因素。
里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）A、目标和行动B、财政和人员C、实践和经验D、分化和综合
当下，（）已经成为衡量综合国力的关键性因素。A、经济发展水平B、教育水平C、技术创新能力D、GDP
鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，依次为：无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。
职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具（）的两个因素。A、基本B、核心C、关键性D、决定性
职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。
里格斯认为发展过程中两个关键性的因素是分化和（）A、参与B、综合C、自主D、控制
里格斯认为影响国家行政的第一位因素为（）A、经济要素B、社会要素C、沟通网D、政治构架
里格斯认为“已达到了一定程度的分化，以及角色的专门化”的社会是（）A、棱柱社会B、融合社会C、衍射社会D、融合—棱柱—衍射社会
开放系统学说认为， 影响学校组织的发展有着（） 变量和内部变量两个因素。
合营安排，是指一项由（）的安排A、两个以上的参与方共同控制B、两个或两个以上的参与方共同控制C、两个或两个以上的参与方分别控制D、两个以上的参与方分别控制
弗洛伊德认为，在人格发展过程中，（）和（）是人格的控制系统。
公众参与的主要形式分类有（）。A、自主性参与和动员性参与B、组织化参与和个体化参与C、综合性参与和分类别参与D、理性参与和非理性参与E、目标性参与和手段性参与
在加密或解密过程中，起重要参与作用的关键性信息称为（）。
单选题里格斯认为发展过程中两个关键性的因素是分化和（）A参与B综合C自主D控制
单选题里格斯认为，沟通网的状况直接影响到一个社会的（ ）A参与性和同化性B动员性和同化性C动员性与同一性D参与性与异化性
单选题里格斯认为社会发展过程中两个关键性的因素是（）A目标和行动B财政和人员C实践和经验D分化和综合
填空题两缺口理论认为（）和（）是制约发展中国家经济增长的两个因素。
单选题里格斯认为影响国家行政的第一位因素为（）A经济要素B社会要素C沟通网D政治构架
单选题当下，（）已经成为衡量综合国力的关键性因素。A经济发展水平B教育水平C技术创新能力DGDP
单选题里格斯把增加社会系统的自主权（处理权限）的进程定义为（ ）A经济B分化C发展D综合
单选题里格斯认为发展过程中两个关键性的因素为综合和（）。A参与B控制C分化D自主