皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即____________和____________。
制约休闲的因素有：A. 科技发展B. 外来文化C. 可自由支配收入D. 劳动时间E. 教育水平
格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有A、认知发展B、生涯发展C、动机发展D、自我发展
一般认为,场地条件对建筑物震害影响的主要因素有两个,即______和______。
皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。A、物理环境B、人文环境C、现实环境D、顺应
皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（ ）。(A)成熟 （B)经验(C)社会环境 （D)平衡
皮亚杰的认知发展理论中认为，支配心理发展的因素有( )A.成熟B.物理因素C.社会环境D.平衡
皮亚杰认为支配发展的因素有（ ）A.成熟B.物理因素C.社会环境D.平衡
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .A、成熟和实践 B、实践和学习 C、成熟和学习 D、成长和学习
格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（ ） .A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习
影响儿童发展的主要因素有两个，一是遗传，二是环境。
皮亚杰认为，支配心理发展的因素（）A、成熟B、遗传C、物理因素D、社会环境E、平衡
美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。
皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。A、成熟B、物体经验C、社会经验D、个体经验
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。
多选题皮亚杰认为，支配心理发展的因素（）A成熟B遗传C物理因素D社会环境E平衡
判断题美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。A对B错
填空题皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段即（）和（）。
单选题格塞尔认为支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，另一个是( )。A学习B喂养C社会环境D自然环境