艾里克森发展了弗洛伊德理论,提出了生命周期八阶段理论,他的主要贡献是()A、强调社会环境的作用B、引人社会文化因素C、重视童年经验D、把人格发展扩展到人的一生

艾里克森发展了弗洛伊德理论,提出了生命周期八阶段理论,他的主要贡献是()

  • A、强调社会环境的作用
  • B、引人社会文化因素
  • C、重视童年经验
  • D、把人格发展扩展到人的一生

相关考题:

艾里克森强调社会文化生活对人格发展的影响。()

论述艾里克森的个性发展理论。

与弗洛伊德不同,艾里克森的人格发展学说,既考虑到了生物因素的影响,也考虑到了社会文化因素的影响。()

埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。A.强调社会环境在自我发展中的作用B.引入社会文化因素C.重视童年经验D.把人格发展推演到人的一生E.否定了潜意识

根据艾里克森的人格发展阶段理论,获得勤奋感是()的发展任务单选A.童年期B.青少年期C.幼儿期D.成年早期

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是( )。(A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰(C) 艾里克森 (D) 罗杰斯

简述艾里克森人格发展理论。

弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于(  )A.弗洛伊德强调本我的作用,而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段的理论,而埃里克森提出八阶段理论

埃里克森的理论引入了社会文化因素,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生。其中,主要冲突是同一性还是角色混乱,重要的联系是同辈群体和角色模式,这个发展阶段属于()。A.幼儿期B.青少年期C.儿童早期D.儿童中期

简述艾里克森人格发展理论的教育意义。

艾里克森接受了(  )的人格结构说,强调社会文化背景的作用,认为人格发展受文化背景的影响和制约A.弗洛伊德B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁纳

在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、莱士特D、艾里克森

埃里克森通过引入( )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论,把人的发展氛围八个阶段A、社会文化因素B、社会发展阶段因素C、历史因素D、现代化因素E、教育因素

社会文化一历史发展理论的创始人是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、艾里克森D、高尔顿

强调社会文化背景对人格发展的作用,认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应,提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是()A、皮亚杰B、艾里克森C、桑代克D、斯金纳

埃里克森的个性发展理论具有如下特点()。A、将个性发展的阶段扩展至人的一生B、仍属于精神分析流派C、强调超我的作用D、强调社会文化因素在个性发展中的作用E、提出了同一性概念

艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()A、是否承认心理因素和社会因素的作用B、是否承认儿童发展的阶段性C、是否属于环境决定论D、本我决定人格的发展E、强调自我在人格发展中的作用

用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征,这一方法的理论依据是( )A、弗洛伊德人格理论B、艾森克人格理论C、卡特尔人格理论D、斯金纳人格理论E、艾里克森人格理论

单选题强调社会文化背景对人格发展的作用,认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应,提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是()A皮亚杰B艾里克森C桑代克D斯金纳

填空题弗洛伊德的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()满足程度;艾里克森的人格发展理论,每个阶段的划分依据是()。

单选题社会文化一历史发展理论的创始人是()。A皮亚杰B维果斯基C艾里克森D高尔顿

配伍题关于个性弗洛伊德提出了( )|关于个性埃里克森提出了( )|关于个性艾森克提出了( )A个性结构理论B人格特质论C人格纬度论D人格素质论E人格发展论

单选题在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。A柯尔伯格B皮亚杰C莱士特D艾里克森

单选题埃里克森通过引入( )因素发展了弗洛伊德的发展阶段理论,把人的发展氛围八个阶段A社会文化因素B社会发展阶段因素C历史因素D现代化因素E教育因素

单选题艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()A是否承认心理因素和社会因素的作用B是否承认儿童发展的阶段性C是否属于环境决定论D本我决定人格的发展E强调自我在人格发展中的作用

多选题埃里克森的个性发展理论具有如下特点()。A将个性发展的阶段扩展至人的一生B仍属于精神分析流派C强调超我的作用D强调社会文化因素在个性发展中的作用E提出了同一性概念

多选题艾里克森发展了弗洛伊德理论,提出了生命周期八阶段理论,他的主要贡献是()A强调社会环境的作用B引人社会文化因素C重视童年经验D把人格发展扩展到人的一生