什么是实际的显著性水平？

如果在显著性水平0.05时，查表得到的F的临界值是3.48，那么做方差分析的结论是( ) 。A．在显著性水平0.05上温度这一因子是显著的B．在显著性水平0.05上温度这一因子是不显著的C．在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率有显著差异D．在显著性水平0.05上不同温度下的平均得率无显著差异

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在临床疗效实验中，进行样本量估计时，所需样本量随下列指标变化的情况描述正确的是( )A．检验的显著性水平α越大，所需样本量越小B．检验的显著性水平α越大，所需样本量越大C．检验的显著性水平β越大，所需样本量越小D．检验的显著性水平β越大，所需样本量越大E．所需样本量与检验的显著性水平α和β无关

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显著性水平与检验拒绝域的关系有（）。A.显著性水平提高，意味着拒绝域缩小B.显著性水平降低，意味着拒绝域缩小C.显著性水平提高，意味着拒绝域扩大D.显著性水平降低，不影响拒绝域的变化E.显著性水平提高，不影响拒绝域的变化

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当样本容量一定时，置信区间的宽度A.随着显著性水平α的增大而增大B.随着显著性水平α的增大而减小C.与显著性水平α的大小无关D.与显著性水平α的平方根成正比

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理论的显著性水平（α值）是什么？有几种水平选择？

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什么是显著性水平和置信程度？两者的关系如何？

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在5%的显著性水平下，如果某假设没有被拒绝，则它（）。A、在1%的显著性水平下也不会被拒绝B、在1%的显著性水平下一定会被拒绝C、在1%的显著性水平下可能会被拒绝D、以上均错误

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假设检验中，α是（）。A、显著性水平B、临界值C、置信水平D、1-显著性水平

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如果某项假设检验的结论在0.05的显著性水平下是显著的（即在0.05的显著性水平下拒绝了原假设），则错误的说法是（）。A、检验的P值不大于0.05B、在0.01的显著性水平下不一定具有显著性C、原假设为真的概率小于0.05D、在0.01的显著性水平下必定也是显著的

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显著性水平与检验拒绝域关系（）。A、显著性水平提高（α变小），意味着拒绝域缩小B、显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C、显著性水平提高，意味着拒绝域扩大D、显著性水平降低，意味着拒绝域不变E、显著性水平提高或降低，不影响拒绝域的变化

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怎样理解假设检验问题的P值？它与显著性水平什么关系？

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通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是（）和（）

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显著性水平与检验拒绝域的关系是（）A、显著性水平提高，意味着拒绝域缩小B、显著性水平降低，意味着拒绝域扩大C、显著性水平提高，意味着拒绝域扩大D、显著性水平降低，意味着拒绝域缩小

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什么是假设检验中的显著性水平？统计显著是什么意思？

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在5%的显著性水平下，如果某假设被拒绝，则它（）。A、在1%的显著性水平下也会被拒绝B、在1%的显著性水平下会被接受C、在1%的显著性水平下不能被检验D、在1%的显著性水平下可能被拒绝，可能被接受

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显著性水平与检验拒绝域的关系有（）。A、显著性水平提高，意味着拒绝域缩小B、显著性水平降低，意味着拒绝域缩小C、显著性水平提高，意味着拒绝域扩大D、显著性水平降低，不影响拒绝域的变化E、显著性水平提高，不影响拒绝域的变化

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解释置信水平、置信区间、显著性水平的含义，它们有什么联系。

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显著性水平是一个指数还是一个特定的概率值？它与小概率原理有什么关系？常用的显著水平有哪几个？

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问答题显著性水平是一个指数还是一个特定的概率值？它与小概率原理有什么关系？常用的显著水平有哪几个？

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填空题通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是（）和（）

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问答题理论的显著性水平（α值）是什么？有几种水平选择？

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问答题实证研究中所说的，显著性水平（significance level）和显著性概率（significance probability）分别指的是什么？

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问答题解释置信水平、置信区间、显著性水平的含义，它们有什么联系。

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