假设检验中,α是()。A、显著性水平B、临界值C、置信水平D、1-显著性水平

假设检验中,α是()。

  • A、显著性水平
  • B、临界值
  • C、置信水平
  • D、1-显著性水平

相关考题:

假设检验中,α越小则哪项越大( )

假设检验中,作出统计推断的依据是什么?

什么是假设检验?简单介绍假设检验的一般步骤?

假设检验中的检验效能是指 A、αB、1-αC、1-βD、βE、α+β

关于假设检验,以下说法正确的是A.可信区间可以回答假设检验的问题B.针对总体参数建立检验假设C.P≤a表示比较指标的差异是由抽样误差引起D.实际工作中,不可自行选择假设检验的检验水准aE.双侧假设检验的效率要高于单侧检验

简述假设检验中的两类错误。

假设检验中P的含义

关于卡方检验,正确的是()。A、可用于两个率比较的假设检验B、可用于四格表资料的假设检验C、可用于行×列表资料的假设检验D、用于比较两个几何均数的假设检验E、可用于两类构成比比较的假设检验

下面说法不正确的是()A、区间估计和假设检验都属于统计推断的内容B、假设检验用于推断总体参数间是否有质的区别C、区间估计除可用于推断总体参数的范围,还可以回答假设检验的问题D、区间估计可以替代假设检验E、假设检验的结论是具有概率性的,存在犯错误的可能

什么是P值?说明其在假设检验中的应用。

显著性水平是小于假设检验中规定的小概率事件的概率。

假设检验与区间估计的主要区别之一是:在假设检验中,人们更关注小概率事件是否发生,而区间估计立足于以大概率进行推断。

在假设检验中,总体参数是()。A、未知的B、已知的C、假设的D、确定的

关于置信区间与假设检验,叙述哪项是错误的()。A、置信区间与假设检验各自不同的作用,要结合使用B、置信区间亦可回答假设检验的问题C、置信区间还能比假设检验提供更多的信息D、置信区间并不意味着能够完全代替假设检验E、假设检验比置信区间重要

关于假设检验的注意事项,哪项是错误的()。A、假设检验的前提必须具有可比性B、选用假设检验方法应符合其应用条件C、正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系D、正确理解“统计学意义”和“P值”的含义E、由假设检验后得出的结论能肯定和绝对化

以下对假设检验的说明中最不准确的是?()A、假设检验中将实际问题转换成统计问题来验证B、假设检验将母集团的数据作为实施对象C、为了检验所设定的假设,考虑判断基准(有意水准)D、假设检验中不能作出100%正确的保障E、所要主张的事实一般设定为对立假设

下列对假设检验的说明中,选择所有错误的内容()A、假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B、假设检验的分析对象是总体C、为了进行假设检验,需要确定显著性水平D、假设检验无法保证100%真实性

在假设检验中,当出现Pα时,虽然不能拒绝H0,但不能推断H0成立。(提示:假设检验是基于反证法的思想)。

什么是假设检验中的两类错误?

单选题在假设检验中,α取值越大,称此假设检验的显著性水平(  )。A越高B越低C越明显D越不明显

问答题什么是假设检验,假设检验的两类错误是什么?

多选题关于卡方检验,正确的是()。A可用于两个率比较的假设检验B可用于四格表资料的假设检验C可用于行×列表资料的假设检验D用于比较两个几何均数的假设检验E可用于两类构成比比较的假设检验

单选题以下对假设检验的说明中最不准确的是?()A假设检验中将实际问题转换成统计问题来验证B假设检验将母集团的数据作为实施对象C为了检验所设定的假设,考虑判断基准(有意水准)D假设检验中不能作出100%正确的保障E所要主张的事实一般设定为对立假设

问答题回归分析中,假设检验的过程是怎样的?

单选题列对假设检验的说明中错误的是()A假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B假设检验的分析对象是总体C为了进行假设检验,需要确定显著性水平D假设检验无法保证100%真实性

多选题以下关于假设检验的论述正确的是:()。A假设检验的目的是对样本数据作出决策B假设检验的目的是对总体数据作出决策C假设检验可用来比较事物的差异D假设检验通过样本对总体做出决策

问答题解释假设检验中的P值。

单选题下列对假设检验的说明中,选择所有错误的内容()A假设检验将实际问题转换为统计问题进行分析B假设检验的分析对象是总体C为了进行假设检验,需要确定显著性水平D假设检验无法保证100%真实性