教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为（）A、国民收入增长额×平均教育收益率B、国民收入增长额／平均教育收益率C、教育收益／教育成本D、教育收益总额一教育成本总额
教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为（）
- A、国民收入增长额×平均教育收益率
- B、国民收入增长额／平均教育收益率
- C、教育收益／教育成本
- D、教育收益总额一教育成本总额
相关考题：
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）A.发展中国家教育投资的收益率较低B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
关于教育收益率，以下描述不正确的是（ ）。A.一般来说，高等教育的私人收益率高于社会收益率B.高等教育投资成本较高，会导致收益率降低，从而不再接受高等教育C.如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率，则说明教育投资过度D.发达国家的初等教育收益率比发展中国家高
通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现（）A、发展中国家教育投资的收益率较低B、发展中国家教育投资的收益率高于发达国家C、在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高D、在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率
通过研究发现，教育收益一般具有三个特点，下面哪个不属于（）。A、发展中国家的教育收益率一般高于发达国家B、教育投入与教育收益相等C、初等教育收益率高于中、高等教育收益率D、个人的教育收益率高于社会收益率
在教育投资的收益率方面，萨卡洛普斯的结论是：一般情况下（）。A、教育投资收益高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率低于发达国家C、教育投资收益率高于银行的利率D、教育投资收益率低于银行的利率E、初等教育投资收益率高于高等教育投资收益率
根据萨卡罗普洛斯对教育收益率的研究，下列说法不正确的是（）A、一般情况下，教育投资的收益率高于物质投资的收益率B、发展中国家教育投资收益率一般高于发达国家的教育投资收益率C、高等教育收益率一般高于初等教育收益率D、处在不同经济发展阶段的国家，教育收益率不同
美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。教育基本储量是指国家在某一时期内教育支出的总额，因为教育支出是一种投资活动，教育支出与资本形成及国民收入有密切关系。要探讨教育对经济增长的贡献，可从测定教育资本储量入手。舒尔茨首先计算出美国1929年积累的教育资本总额为1800亿美元，1957年增至5350亿美元；1929年每个劳动力平均的教育资本是3659美元，1957年增至7868美元。这说明劳动力教育水平的提高，凝结在每个劳动者身上的教育资本量增加了。通过计算美国1957年比1929年增加的教育投资总额，舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33%。 问题：试说明本材料的内容与教育基本原理相关内容的关系。
据1927年至1957年美国教育投资对经济影响的定量研究分析表明：（）A、教育投资的收益率为零B、教育投资增长的收益率占劳动收入增长的比重为70%C、各级教育投资的平均收益率为17%D、教育投资增长的收益率占国民收入增长的比重为33%
关于教育收益率，以下描述不正确的是（）。A、一般来说，高等教育的私人收益率高于社会收益率B、高等教育投资成本较高，会导致收益率降低，从而不再接受高等教育C、如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率，则说明教育投资过度D、发达国家的初等教育收益率比发展中国家高
单选题通过研究发现，教育收益一般具有三个特点，下面哪个不属于（）。A发展中国家的教育收益率一般高于发达国家B教育投入与教育收益相等C初等教育收益率高于中、高等教育收益率D个人的教育收益率高于社会收益率
单选题（2015山东）关于教育投资，说法错误的是()。A教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资C教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长，且比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势
多选题在教育投资的收益率方面，萨卡洛普斯的结论是：一般情况下（）。A教育投资收益高于物质投资的收益率B发展中国家教育投资收益率低于发达国家C教育投资收益率高于银行的利率D教育投资收益率低于银行的利率E初等教育投资收益率高于高等教育投资收益率
多选题萨卡洛普斯认为初等教育收益率（）。A高于中等教育收益率B低于中等教育收益率C高于高等教育收益率D低于高等教育收益率E现中高等教育收益率持平