最近发展区理论在教学中的应用提供()。A、教学目标B、教学程序C、教学支架D、教学策略
维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。 A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备
布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。 A、抛锚式教学B、支架式教学C、随机进入式教学D、探究式教学
美国20世纪80年代提出的“支架教学”是以维果茨基的最近发展区理论为依据的。() 此题为判断题(对，错)。
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（ ）。(A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面(C)发展和教学齐头并进 （D)发展和教学相互决定
维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。 (A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面(C)发展和教学应齐头并进 （D)发展和教学相互决定
维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ）
论述维果茨基文化历史发展理论的主要观点，这一理论认为教学与认知发展是一种什么样的关系？
区域活动的理论基础是（ ）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法A.①②B.①③C.②④D.③④
维果斯基的教学理念有（）。A、教育与发展观B、最近发展区理论C、学前知识系统化教学D、建构教学
Moodle的教程模块借鉴的教育理论是（）A、杜威的做中学B、苏格拉底的产婆术C、斯金纳的程序教学D、维果茨基的最近发展区
在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）A、“理论说”B、“结构说”C、“方法说”D、“程序说”
前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。A、最近发展区B、人的全面发展C、三中心说D、最优化教学
前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）A、最近发展区B、教学与发展C、发现论D、最优化
支架式教学的理念来源于（）。A、皮亚杰的认知发展理论B、维果斯基的“最近发展区”理论C、皮亚杰的“最近发展区”理论D、维果斯基的认知发展理论
最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。A、奥苏伯尔，认知同化学习论B、班杜拉，社会学习理论C、维果茨基，最近发展区理论D、布鲁纳，认知结构学习论
单选题基于维果茨基的最近发展区理论，当前教学理论和实践中出现了一种新模式，即（）。A程序教学B机器教学C支架式教学D个性化教学
多选题维果斯基的教学理念有（）。A教育与发展观B最近发展区理论C学前知识系统化教学D建构教学
多选题维果茨基提山的关于认知的发展的观点有（）A图式B内化C“最近发展区”理论D支架式教学
单选题前苏联教育家维果茨基提出的（）思想是处理教学与发展关系的理论基础。A最近发展区B人的全面发展C三中心说D最优化教学
单选题最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。A奥苏伯尔，认知同化学习论B班杜拉，社会学习理论C维果茨基，最近发展区理论D布鲁纳，认知结构学习论
单选题区域活动的理论基础是()。①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案③维果茨基最近发展区④蒙台梭利教学法A①②B①③C②④D③④
单选题前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）A最近发展区B教学与发展C发现论D最优化
单选题支架式教学的理念来源于（）。A皮亚杰的认知发展理论B维果斯基的“最近发展区”理论C皮亚杰的“最近发展区”理论D维果斯基的认知发展理论
填空题支架式教学是在维果茨基____理论基础之上发展起来的一种教学模式。