以下课堂规则，不合理的有（）A、无特殊情况，上课期间不能上厕所B、学生上课要注重自己的行为C、上课时不能站起来D、上课不许说话

以下课堂规则，不合理的有（）

  • A、无特殊情况，上课期间不能上厕所
  • B、学生上课要注重自己的行为
  • C、上课时不能站起来
  • D、上课不许说话

相关考题：

个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的（ ）A．公正评价权B．隐私权C．学习权D．人身自由权
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骗子经常利用学生上课的时间给家长打电话行骗,主要是由于学生上课期间不方便接电话,家长无法与孩子亲自沟通。() 此题为判断题(对，错)。
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教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（ ）。A．班级管理能力B．课前准备能力C．注意分配能力D．教育观察能力
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教室的中座位的布置,考虑学生上课时的视听质量,学生上课时座位离黑板的最大距离不大于()、边座与黑板夹角不小于()的视线要求。 A.9.5m45°B.8.5m30°C.9.5m30°D.8.5m45°
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课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）此题为判断题(对，错)。
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教师给学生上课时，问学生：“请你说说橡皮有哪些用途?”这样的问题能训练学生的（ ）思维。A.集中B.辐合C.求同D.求异
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学生上课时注意力不集中，你会怎么办?
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“上课要认真听讲” ，这个课堂规则的表述是明确的
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学生上课稍微分心，教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的（）A、道德冷漠B、道德强制C、道德欺骗
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学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
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由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看？
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学生上课时，同时听课、看书、记笔记。这是注意的（）。A、分散B、分配C、转移D、起伏
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以下行为不违背《未成年人保护法》的有（）。A、学生上课说话，老师对其挖苦辱骂B、学生考试不及格，老师罚其抄定律100遍C、学生违反课堂纪律，老师对其进行批评D、学生上自习课睡觉，班主任找其谈话
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学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。A、转移B、集中C、分配D、分散
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学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。
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教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力
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有个学生上课时候搞小动作，老师让他罚站到下课，你怎么看？
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课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规
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中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
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判断题上课时学生常常会因为紧张而不开口说话，因此，课堂上学生的焦虑度越低越好。A对B错
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判断题学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。A对B错
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单选题女：安妮平时爱说爱笑的，但是上课时却不怎么愿意说话。男：是啊，只有上课时多说，汉语才能说得更好。问：关于安妮，可以知道什么？A不爱说笑B性格活泼C口语很好D不想上课
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单选题学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。A转移B集中C分配D分散
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单选题学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现。A广度B稳定性C转移D分配
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多选题以下课堂规则，不合理的有（）A无特殊情况，上课期间不能上厕所B学生上课要注重自己的行为C上课时不能站起来D上课不许说话
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判断题课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规A对B错
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判断题有些学生上课时，看起来注意听讲，但提问时答非所问，说明靠外部观察是不能够了解学生内心注意的。（ ）A对B错
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