教学方法是指()A、教师教的行为B、学生学的行为C、师生相互作用的活动D、教师教育艺术的体现

教学方法是指()

  • A、教师教的行为
  • B、学生学的行为
  • C、师生相互作用的活动
  • D、教师教育艺术的体现

相关考题:

学与教活动的主体是 ( )A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法

教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法

远程学习的本质是( )。 A教的行为与学的行为的时空分离B教师与学生的时空分离C学生自学为主,教师助学为辅D教学以媒体为中介

请教:2009年河南省特岗教师考试教育理论综合知识试卷第1大题第1小题如何解答?【题目描述】第 1 题教学是(  )。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教师教的活动D.教师教和学生学的统一活动

教学方法是指( )。 A、教师教的方法B、学生学的方法C、教师教学生的方法D、师生共同活动的方式

教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。

课堂教学活动是由()等活动组成。 A、教师的教B、学生的学C、师生交往D、家长帮助

现代教育理论认为,教学的本质是( )A.学生学的活动B.教师教和学生学的统一活动C.教师教的活动D.传授知识的活动

教学是(  )。A.教师教的活动B.学生学的活动C.教师指导下学生学的活动D.教师教和学生学的统一活动

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )。A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

教学方法是指为完成教学任务( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的方式D.师生共同活动的方式

教学是( )A.教师教的活动B.学生学的活动C.教加学的活动D.教师教学生学的活动

( )是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现。

()是教学过程中教师教的目标和学生学的目标,是教学活动所要达到的标准和质量规格。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标

()是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法D、教师的教育观念

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的,要知道教师该如何教,首先就要理解学生该怎样学。因此,()是教育心理学的核心。A、学习心理B、教学心理C、学生心理D、教师心理

教学是()。A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

学与教活动的主体是()A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法

()是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。

单选题教育心理学主要研究()A学生的学B教师的教C教学环境D学生的学与教师的教

判断题在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”,学生的学促成教师的“教”,这是新型师生关系特点之一。( )A对B错

单选题学与教活动的主体是()。A教师B学生C教学内容D教学方法

单选题教学方法是指()A教师教的行为B学生学的行为C师生相互作用的活动D教师教育艺术的体现

单选题教学是()。A教师教的活动B学生学的活动C教师指导下学生学的活动D教师教和学生学的统一活动

单选题教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的,要知道教师该如何教,首先就要理解学生该怎样学。因此,()是教育心理学的核心。A学习心理B教学心理C学生心理D教师心理