婴幼儿想象的特点的描述,哪一条是错误的()。 A.想象主题多变B.0~1岁的孩子有了初步的想象力C.常常以想象为满足D.想象与现实不分E.5~6岁以有意想象为主
幼儿再造想象的主要特点包括()。A、幼儿再造想象常常依赖成人的语言描述B、幼儿再造想象常常受外界环境变化的影响C、幼儿的再造想象依靠直接行动D、幼儿再造想象依靠间接行动
幼儿知识经验储备较少，缺乏想象的材料与技巧，常常将现实与想象混淆。()
小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（ ）A.想象脱离现实B.想象与现实混淆C.想象容易受情绪影响D.想象内容零散
幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）A、移情 B、说谎C、好奇心强 D、想象和现实混淆
幼儿常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明幼儿（ ）A.移情 B.说谎C.好奇心强 D.想象和现实混淆
婴幼儿想象的特点的描述，哪一条是错误的（）A、想象主题多变B、0-1岁的孩子有了初步的想象力C、常常以想象为满足D、想象与现实不分E、5-6岁以有意想象为主
学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A、无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B、想象容易和现实混淆C、再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D、想象不易和现实混淆
幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）。A、幼儿的无意性，再造性想象为主B、想象的主题稳定C、有意想象河创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实相混淆
下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆
儿童常常把没有发生或者期望发生的事情当作真实的，说明儿童想象和现实混淆。
想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。
幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象易受情绪的影响
一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不进行想象，只是静静地坐着，当老师走过来，说“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧！”或者说“娃娃要出去玩玩了！”这时，幼儿的想象才活跃起来。这是因为（）。A、幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述B、幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化C、实际行动是幼儿期进行想象的必要条件D、幼儿想象的主题不稳定
一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。A、再造想象多于创造想象B、想象易于现实相混淆C、主题易变不稳定D、以想象过程为满足
幼儿将想象与现实相混淆，是幼儿心理水平低、发展不成熟的表现。
关于幼儿想象，表述正确的有（）A、无意想象占主导地位，有意想象逐渐发展B、再造想象占主导地位，创造想象开始发展C、想象内容贫乏零散向丰富完整发展D、现实与想象容易混淆
判断题幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。A对B错
单选题小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕。这说明幼儿的（）。A想象脱离现实B想象与现实混淆C想象容易受情绪影响D想象内容零散
单选题一幼儿画画时，本来在画树，看到别人画兔子，就把树涂掉又去画兔子，这说明幼儿想象的特点是（）。A再造想象多于创造想象B想象易于现实相混淆C主题易变不稳定D以想象过程为满足
单选题学前儿童想象发展的主要特点不包括（）A无意想象占主要地位，但有意想象正在发展B想象容易和现实混淆C再造想象占主要地位，但创造想象正在发展D想象不易和现实混淆
单选题下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A想象的主题不稳定B想象受兴趣的影响C创造想象多于再造想象D想象夸张且与现实的混淆
单选题幼儿想象的基本特点说法不正确的是（）。A幼儿的无意性，再造性想象为主B想象的主题稳定C有意想象河创造性想象刚开始发展D想象常常脱离现实与现实相混淆
单选题小班幼儿看木偶剧表演时，看到“老虎”会感到害怕，这说明幼儿( )。A想象脱离现实B想象与现实相混淆C想象容易受情绪影响D想象内容零散
判断题想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。A对B错
单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，被抓到的幼儿吓哭了，以为自己真的要被吃掉了，这是因为幼儿（）A想象的主题不稳定B想象容易同现实相混淆C想象易受情绪的影响