对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作A、流程优化B、提高能力C、提供机会D、推动变革

对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作

  • A、流程优化
  • B、提高能力
  • C、提供机会
  • D、推动变革

相关考题:

员工可以通过培训提高团队技能。下列哪个不是通过培训可以提高的团队技能?() A、沟通B、谈判C、责任D、处理冲突E、指导他人

在人力资源管理为员工提供心理辅导、 以优惠价格为员工购买团体和个人报销、 代办社会保险及税务申报等时, 人力资源管理起着( ) 的作用。A. 战略伙伴B. 专家顾问C. 员工服务者D. 变革的推动者

管理者对下属有效的辅导方式和手段不包括:() A时刻对员工进行监督B分析员工教不会的原因C掌握“修路”原理D消灭形容词

( )强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。A.考核反馈B.过程指导C.激励发展D.目标设计

从根本上说,在一个学习型组织中,( )是最基本的组成要素。A.高层管理者B.企业所有者C.人力资源管理专家D.员工

绩效辅导的时机包括()。A.当员工需要征求你的意见时B.当员工希望你解决某个问题时C.指导员工技能会获得较好的效果D.当员工通过培训掌握了新技能时E.当你发现了一个可以改进绩效的机会时

()强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。A:考核反馈B:过程指导C:激励发展D:目标设计

企业通过培训和教育,可以不断提高员工地素质。

员工能力是可以通过培训得到提升。

员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距

制定和执行职业生涯规划的主体是()。A、上级B、员工个人C、人力资源管理部门D、最高管理者

某社会服务机构结合自身特点,改善与政府以及工会等相关部门的关系,维持与管理部门的良好对话,积极开展员工团队建设和员工辅导活动,促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用()的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。A、薪酬管理B、培训与发展C、绩效评估与激励D、员工关系与维持

在我们对员工进行辅导、培训时,管理者可以把需要执行的服务规范以()的形式对员工进行辅导。A、融入工作B、以练代讲C、以试代练D、融入情景

绩效辅导的恰当时机包括()。A、员工的工作业绩发现问题时B、员工希望解决某个问题时C、员工通过培训获得新技能时D、员工面临职业发展机会时

直线管理者的人力资源管理职权包括下列的()A、指导组织的新进员工,训练员工掌握新的技能B、处理健康、保险、退休和休假等各种员工福利计划C、向员工传达组织的各种规章和政策D、培养员工之间的合作工作关系

为了对员工进行有效的辅导,管理者应选择的绩效辅导时机是()。A、当员工需要征求管理者的意见时B、当员工希望管理者解决某个问题时C、当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时D、当员工通过培训掌握了新技能时,如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中,就可以辅导他使用这种技能E、绩效面谈时

培养员工组织承诺的途径()A、通过招聘甄选合适的员工B、通过内部晋升来培养情感承诺C、通过培训宣传来培养情感承诺D、通过沟通和支持来培养组织承诺

在人力资源管理为员工提供心理辅导、以优惠价格为员工购买团体和个人报销、代办社会保险及税务申报等时,人力资源管理起着()的作用。A、战略伙伴B、专家顾问C、员工服务者D、变革的推动者

在绩效面谈结束前,管理者应该制定员工改进辅导计划。

多选题直线管理者的人力资源管理职权包括下列的()A指导组织的新进员工,训练员工掌握新的技能B处理健康、保险、退休和休假等各种员工福利计划C向员工传达组织的各种规章和政策D培养员工之间的合作工作关系

多选题绩效辅导的恰当时机包括()。A员工的工作业绩发现问题时B员工希望解决某个问题时C员工通过培训获得新技能时D员工面临职业发展机会时

单选题对于员工个人,人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式,培养学习型员工;对于团队,人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享,来创建协作型团队;对于企业,人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的()这一方面的工作A流程优化B提高能力C提供机会D推动变革

多选题为了对员工进行有效的辅导,管理者应选择的绩效辅导时机是()。A当员工需要征求管理者的意见时B当员工希望管理者解决某个问题时C当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时D当员工通过培训掌握了新技能时,如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中,就可以辅导他使用这种技能E绩效面谈时

单选题从根本上说,在一个学习型组织中,( )是最基本的组成要素。A高层管理者B企业所有者C人力资源管理专家D员工

多选题通过培训可以 ( )A提高员工胜任力B提升员工的工作绩效C实现组织中人力资源价值的增值D增强员工对组织文化的认同感E提高组织文化凝聚力

单选题某社会服务机构结合自身特点,改善与政府以及工会等相关部门的关系,维持与管理部门的良好对话,积极开展员工团队建设和员工辅导活动,促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用()的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。A薪酬管理B培训与发展C绩效评估与激励D员工关系与维持

单选题员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A知识差距B技能差距C个人绩效差距D能力差距

多选题培养员工组织承诺的途径()A通过招聘甄选合适的员工B通过内部晋升来培养情感承诺C通过培训宣传来培养情感承诺D通过沟通和支持来培养组织承诺