单选题对于员工个人，人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式，培养学习型员工；对于团队，人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享，来创建协作型团队；对于企业，人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的（）这一方面的工作A流程优化B提高能力C提供机会D推动变革
单选题
对于员工个人，人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式，培养学习型员工；对于团队，人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享，来创建协作型团队；对于企业，人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的（）这一方面的工作
A
流程优化
B
提高能力
C
提供机会
D
推动变革
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在人力资源管理为员工提供心理辅导、 以优惠价格为员工购买团体和个人报销、 代办社会保险及税务申报等时， 人力资源管理起着( ) 的作用。A. 战略伙伴B. 专家顾问C. 员工服务者D. 变革的推动者
组织的人力资源实务与信息沟通之间的一致性程度可以通过（ ）来衡量。A．员工在人际关系上表现出的同质性B．组织对所要招聘员工的期望C．组织对员工个人以及员工个人对组织期望的一致程度D．员工对他们能够获得的收益和应有的付出的认识
人力资源管理者构筑起员工与企业之间的心理契约，通过各种激励方案的设计，激发员工的献身精神，使他们更积极、主动地进行工作，这描述的是人力资源部门和人力资源管理者的( )角色。A.战略伙伴B.管理专家C.员工激励者D.变革推动者
某社会服务机构结合自身特点，改善与政府以及工会等相关部门的关系，维持与管理部门的良好对话，积极开展员工团队建设和员工辅导活动，促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用（）的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。A、薪酬管理B、培训与发展C、绩效评估与激励D、员工关系与维持
直线管理者的人力资源管理职权包括下列的（）A、指导组织的新进员工，训练员工掌握新的技能B、处理健康、保险、退休和休假等各种员工福利计划C、向员工传达组织的各种规章和政策D、培养员工之间的合作工作关系
为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（）。A、当员工需要征求管理者的意见时B、当员工希望管理者解决某个问题时C、当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时D、当员工通过培训掌握了新技能时，如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能E、绩效面谈时
当公司有了利润分享计划和基于团队的薪酬体系后，员工工作团队的生产率和有效性有了显著的增加。公司的作法属于哪种人力资源管理实践（）A、员工培训与人力资源开发B、员工招聘与选拔C、组织的薪酬激励D、员工工作表现
单选题某社会服务机构结合自身特点，积极开展员工团队建设，培训员工沟通与合作的意识和技巧，促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用()的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。A薪酬管理B培训与发展C绩效评估与激励D员工关系与维持
单选题对于下列说法，（）不属于学习型组织的思维方式。A组织中每个人都是独特的人，具有一定的修改，需重视和发挥他们的创造力和想象力B对于某些棘手的问题，可以联合各个领域的专业人士组成团队，共同协作解决C下级员工应服从上级管理部门的领导，服从统一指挥D员工独特的见解，可以通过信息技术的手段直接向高层管理提出建议
多选题直线管理者的人力资源管理职权包括下列的（）A指导组织的新进员工，训练员工掌握新的技能B处理健康、保险、退休和休假等各种员工福利计划C向员工传达组织的各种规章和政策D培养员工之间的合作工作关系
多选题为了对员工进行有效的辅导，管理者应选择的绩效辅导时机是（）。A当员工需要征求管理者的意见时B当员工希望管理者解决某个问题时C当管理者发现了一个可以改进绩效的机会时D当员工通过培训掌握了新技能时，如果管理者希望他能够将新技能运用于工作中，就可以辅导他使用这种技能E绩效面谈时
单选题某社会服务机构结合自身特点，改善与政府以及工会等相关部门的关系，维持与管理部门的良好对话，积极开展员工团队建设和员工辅导活动，促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用（）的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。A薪酬管理B培训与发展C绩效评估与激励D员工关系与维持
多选题培养员工组织承诺的途径（）A通过招聘甄选合适的员工B通过内部晋升来培养情感承诺C通过培训宣传来培养情感承诺D通过沟通和支持来培养组织承诺