人力资源开发目标是通过学习目标实现的,教学目标是在()的基础上形成的。 A制定计划B需求分析C工作分析D组织分析
实现自己的人生目标三步曲是()。 A、制定规划、细化目标、实施计划B、设定长期、中期、短期目标C、自我探索、确定意愿、立即行动D、学习研究、制定计划、修改计划
下列属于远程学习策略的有()A.制定明确的学习目标B.理解学习内容C.调节学习情绪D.做笔记
请叙述你在电大学习的目的，并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。
优化团队就绪的正确顺序步骤是（）A、1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划B、1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划C、1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距D、1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度
翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
关于制定学习计划不正确的一项是（）。A、根据学校的教学大纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划B、进行自我分析C、制定阶段性具体计划D、制定计划可以照搬学习好的同学
制定有针对性学习计划的建议主要有（）。A、制定学习目标B、探索可利用资源C、将学习融入你的日常生活D、确定每天可以用来学习的时间
成人教育模式的过程设计包括（）。A、创造学习氛围B、完全由教师制定学习计划C、由学习者参加确定学习的需要D、由学习者参与形式学习目标E、由教师对效果进行评价
以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A、确定学习目标B、开发课程框架问题C、制定评价计划D、开展项目活动
下列属于远程学习策略的有（）A、制定明确的学习目标B、理解学习内容C、调节学习情绪D、做笔记
健康教育的程序包括：（）A、学习需求的评估B、学习能力的评估C、学习资源的评估D、确定学习目标E、制定教学计划F、执行教学计划G、评价教学过程H、评价教学结果
为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略
项目学习流程图的步骤包括什么？（）A、确定学习目标B、设计框架问题C、制定评价计划D、设计学习活动
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A、学习计划B、学习目标C、复杂方案D、可行方案
下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
制定学习计划的意义在于（）。A、明确学习目标B、增强学习策略C、做到学而有序D、磨练意志
“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。A、确立目标B、制定计划C、制定方法D、确立模式
专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。A、学习进程B、学习计划C、学习目标D、学习安排
单选题下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。A不能制定太高的学习目标B不能制定太低的学习目标C学习目标可以轻松实现D学习计划合理区分，有长有短
多选题制定有针对性学习计划的建议主要有（）。A制定学习目标B探索可利用资源C将学习融入你的日常生活D确定每天可以用来学习的时间
单选题学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）A学习计划B学习目标C复杂方案D可行方案
判断题自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。A对B错
单选题“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。A确立目标B制定计划C制定方法D确立模式
单选题专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。A学习进程B学习计划C学习目标D学习安排
多选题健康教育的程序包括：（）A学习需求的评估B学习能力的评估C学习资源的评估D确定学习目标E制定教学计划F执行教学计划G评价教学过程H评价教学结果
单选题优化团队就绪的正确顺序步骤是（）A1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划B1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划C1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距D1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度