以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A、确定学习目标B、开发课程框架问题C、制定评价计划D、开展项目活动
以下不属于项目学习的设计步骤的是（）
- A、确定学习目标
- B、开发课程框架问题
- C、制定评价计划
- D、开展项目活动
相关考题：
确定农村艾滋病健康教育目标人群是外出打工人群，并计划采用人际传播为主的教育策略，属于计划设计的A、健康问题分析阶段B、明确优先项目阶段C、确定项目目标阶段D、制定干预策略阶段E、制定评价计划阶段
正确的项目评估程序是（）。A.制定评估计划 确定评估目标 专项分析 项目评价 提交评估报告B.制定评估计划 确定评估目标 项目评价 专项分析 提交评估报告C.制定评估计划 确定评估目标 专项分析 项目评价 提交评估报告D.制定评估计划 确定评估目标 专项分析 项目评价 提交评估报告
微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）A、人员素质B、资源分析C、领导水平D、心理问题分析E、社会环境
单选题健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）A人员素质B资源分析C领导水平D心理问题分析E社会环境
单选题目标模式认为课程开发的核心是（）。A确定教育目标B选择学习经验C组织学习经验D评价教育计划