教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动称为()。 A.教学B.教学过程C.上课D.课堂讨论
教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
教育是 _______的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会经验的基本途径。
教学是一种教师和学员的()。 A、自学活幼B、单边活动C、双边约束D、双边活动
教学是由教师教和学生学所组成的师生交往、积极互动、__________的双边活动过程。
教学过程是教师教授活动和学生学习活动相统一的双边活动过程,教学过程是人与人的关系,是师生双方共同的认识活动。() 此题为判断题(对，错)。
教育是培养人的一种社会活动，是____、传递____和生产经验的基本途径。
（ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则
（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。A游戏活动B生活活动C交往活动D教学活动
适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中，强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”，这是教学媒体选择与开发的（）A、抽象层次原理B、共同经验律C、最大价值律D、科学性原理
凯洛夫的教学思想主要表现在：（）A、强调双基和系统学科知识的掌握B、教学活动是师生的双边活动C、教学过程的认识本质论D、共产主义教学目的论E、兴趣与自发原理
教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。A、教学B、指导C、双边D、学习
教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做（）A、教育B、教学C、智育D、上课
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
下列表述能突出体现化学教学过程特殊性的是（）。A、教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动B、掌握化学基础知识和基本技能是中学化学教学的目标C、化学实验在中学化学教学过程中具有重要的地位D、教学要发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
多选题凯洛夫的教学思想主要表现在：（）A强调双基和系统学科知识的掌握B教学活动是师生的双边活动C教学过程的认识本质论D共产主义教学目的论E兴趣与自发原理
单选题教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。A教学B指导C双边D学习
填空题（）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
判断题教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)A对B错
判断题教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。A对B错
填空题教学是由_____和_____组成的一个双边活动。
单选题教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动叫做（）A教育B教学C智育D上课
单选题（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动， 它是幼儿园课程实施的重要途径。A游戏活动B生活活动C交往活动D教学活动