根据俄亥俄国研究,领导者可能拥有与员工互信、互尊工作关系的程度是() A.关怀维度B.任务取向的C.结构维度D.关心生产
在密执根大学研究中提到的两个领导行为的维度是() A.关怀和影响B.员工取向和生产取向C.结构维度和关怀维度D.结构性强制和尊重
俄亥俄研究中解释的领导行为的两个维度是() A.强制和激励B.激励和魅力C.员工取向的和生产取向的D.结构维度和关怀维度
俄亥俄州立大学的研究将领导风格按照关心任务和关心任两个维度进行分类。() 此题为判断题(对，错)。
通用分类标准使用的维度包括明确维度(Explicitdimension)和类型维度(Typed dimension)。() 此题为判断题(对，错)。
依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。 A、低关怀-高结构的领导行为B、高关怀-低结构的领导行为C、高关怀-高结构的领导行为D、低关怀-低结构的领导行为
高结构维度和高关怀维度的领导风格总能产生积极的效果。( ) 此题为判断题(对，错)。
对领导行为的早期研究显示出（ ）。A．关怀维度B．结构维度C．调查维度D．沟通维度E．工作满意维度
对领导行为的早期研究显示出（ ）。A.关怀维度B.结构维度C.调査维度D.沟通维度E.工作满意维度
对领导行为的早期研究显现出的维度有（ ）。A.关怀维度B.结构维度C.调查维度D.沟通维度E.工作满意维度
对领导行为的早期研究显示出()。A:关怀维度B:结构维度C:调查维度D:沟通维度E:工作满意维度
权力伦理学研究通常有两个维度，即关于权力的工具性维度和（）。A、理性维度B、感性维度C、价值性维度D、目的性维度
俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。A、关怀维度B、定规维度C、员工导向D、生产导向
俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。A、关怀维度和定规维度B、员工导向和生产导向C、关心人和关心生产D、可信赖性和独裁性
管理方格理论将领导行为划分为以下哪两个维度（）。A、结构维度和关怀维度B、员工导向和生产导向C、对人员的关心度和对生产（事业）的关心度D、发展维度和道德维度
根据俄亥俄研究，领导者的行为倾向于完成工作的程度称为（）A、关怀维度B、结构维度C、员工取向的D、权变理论
根据俄亥俄国研究，领导者可能拥有与员工互信、互尊工作关系的程度是（）A、关怀维度B、任务取向的C、结构维度D、关心生产
艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。A、关怀维度B、结构维度C、高关怀维度D、低关怀维度
斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A、结构维度B、关怀维度C、发展维度D、变革维度
俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。A、绩效B、关怀维度C、定规维度D、满意程度
单选题领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。A关怀维度B结构维度C高关怀维度D低关怀维度
多选题对领导行为的早期研究显示出（ ）。A关怀维度B结构维度C调查维度D沟通维度E工作满意维度
多选题俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（）。A关怀维度B定规维度C员工导向D生产导向
单选题斯堪的纳维亚研究中，新提出的一个维度是（）A结构维度B关怀维度C发展维度D变革维度
单选题根据俄亥俄研究，领导者的行为倾向于完成工作的程度称为（）A关怀维度B结构维度C员工取向的D权变理论
单选题根据俄亥俄国研究，领导者可能拥有与员工互信、互尊工作关系的程度是（）A关怀维度B任务取向的C结构维度D关心生产