在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是() A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化
如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。 A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化
以下选项哪个不属于消失程序的步骤()。 A、促进强化和维持B、考虑问题行为强化的时间表C、强化替代行为D、收集数据评估治疗效果
在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。 A.对其他行为的差别强化B. 前提控制C. 对低反应率的差别强化D. 对替代行为的差别强化
以下选项哪个不属于消失程序的步骤( )。 A.促进强化和维持B. 收集数据评估治疗效果C. 考虑问题行为强化的时间表D. 强化替代行为
()是指人们通过对他人行为受到奖惩的观察而相应地调整自己的行为过程。A、自我强化B、替代强化C、正强化D、负强化
以下不符合对替代行为的差别强化程序中的替代行为的描述是( )。 A.替代行为应当与问题行为功能相当B.替代行为必须比问题行为需要较小的反应力度C.替代行为必须立即导致强化D.替代行为越多越好
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。 A.直接强化 B.自我强化C.负强化 D.替代强化
通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化
在示范模仿疗法中，减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得（）A、解除抑制B、替代的低比例强化C、替代的不相容行为强化D、替代消退
人们通过对他人行为受到奖励而相应地调整自己行为的过程称为 （）。A、 替代强化B、 条件反应C、 自我强化D、 直接强化
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化
看到他人成功和得到赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向，这是（）。A、替代强化B、自我强化C、及时强化
通过对他人行为受到奖惩而相应地调整自己行为的过程是：（）A、正性强化B、负性强化C、替代性强化D、及时强化E、延迟强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、替代强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是（）。A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、特殊强化
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A、直接强化B、自我强化C、负强化D、替代强化
训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是（）A、正强化B、负强化C、替代行为区分强化D、相互抵制区分强化E、塑造和串联
应用领导行为替代理论观点分析组织领导行为的发展问题。
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（ ）。A直接强化B自我强化C负强化D替代强化
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为（ ）。A直接强化B替代强化C自我强化D负强化
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A直接强化B自我强化C替代强化