在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。 A.对其他行为的差别强化B. 前提控制C. 对低反应率的差别强化D. 对替代行为的差别强化

在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。

A.对其他行为的差别强化

B. 前提控制

C. 对低反应率的差别强化

D. 对替代行为的差别强化

相关考题：

对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用__________强化，少用__________强化。
查看答案
在辨别训练中,()出现时,行为得不到强化。 A、惩罚物B、不是可辨别刺激的前提C、强化物D、可辨别刺激
查看答案
下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。 A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为
查看答案
如果问题行为被正性强化,消失意味着在该行为再出现时将()再得到积极强化物。
查看答案
下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。 A.使用间歇强化保持目标行为B. 识别问题行为的强化物C. 去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物D. 如果出现问题行为，则重新计时
查看答案
正强化也叫积极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为增强的效果。 ()
查看答案
负强化也叫消极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为减弱的效果 。()
查看答案
对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多 用（ ）强化，少用（ ）强化。
查看答案
当行为出现时给予积极刺激，该行为出现的频率增加，这叫正强化。
查看答案
热门标签